Cómo argumentar con el método socrático

Autor: William Ramirez
Fecha De Creación: 22 Septiembre 2021
Fecha De Actualización: 1 Mes De Julio 2024
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Cómo argumentar con el método socrático - Sociedad
Cómo argumentar con el método socrático - Sociedad

Contenido

El método socrático puede usarse para demostrar que las declaraciones de otra persona son incorrectas al hacer que estén de acuerdo con declaraciones que contradicen su declaración original. Dado que Sócrates creía que el primer paso hacia el conocimiento es admitir su propia ignorancia, este método ya no tiene como objetivo intentar probar su punto de vista, sino más bien refutar cualquier afirmación del interlocutor con una serie de preguntas que harán que la persona Empiece a engañarse con las mismas palabras. Este método se está estudiando en las facultades de derecho con el objetivo de enseñar a los estudiantes la capacidad de pensar críticamente, y también se utiliza en psicoterapia y formación de liderazgo.

Pasos

  1. 1 Encuentre una declaración que resuma todo el punto de su juicio. Sócrates a menudo revela la esencia del juicio haciendo preguntas como, "¿Qué es la justicia?" o "¿Qué es la verdad?" Puede aplicar el método socrático para refutar cualquier afirmación, incluso una como "Esta mesa es azul".
  2. 2 Considere las posibles trampas de esta afirmación. Imagina que su conclusión es falsa y encuentra ejemplos relevantes. Obtenga un guión donde su declaración no tenga sentido y envuelva ese guión en una pregunta:
    • "¿Es esta mesa azul para ciegos?"
    • Si la persona dice que no, continúe con el siguiente paso.
    • Si su interlocutor responde "sí", entonces pregunte: "¿Qué hace exactamente que esta mesa sea azul para una persona ciega y no, por ejemplo, roja o verde?" Esto puede llevar a una persona a un callejón sin salida si cree que el color existe solo en la percepción del observador. Si es así, continúe con el siguiente paso.
  3. 3 Modifique la declaración original para tener en cuenta la excepción. "Así que la mesa es azul sólo para aquellos que pueden ver".

Desafíe la nueva declaración con una pregunta diferente. Por ejemplo: “La mesa está en el medio de la habitación donde nadie puede verla. ¿Todavía está azul? Como resultado, llegará a la conclusión de que su interlocutor está de acuerdo con una declaración que contradice su declaración original. Por lo tanto, puede notar que el color es un concepto subjetivo (usando preguntas, no respuestas). El color existe solo en la cabeza de una persona como resultado de su percepción. El color no es una propiedad de la tabla y, por lo tanto, no es azul. Pero si una persona niega el existencialismo como una supuesta verdad, entonces puede estar en desacuerdo con su punto de vista.


Consejos

  • El propósito del método socrático no es tratar de demostrar que alguien está equivocado, sino más bien probar la fuerza de las declaraciones de otra persona. Si su objetivo es discutir con alguien, entonces Sócrates y otros filósofos tienen métodos más efectivos para esto.
  • Un factor clave en el método socrático es el deseo de hacer que una persona dude de sus declaraciones. No creas que tú ni nadie más lo sabe todo al cien por cien. Desafía todas las conjeturas.
  • Recuerde que el objetivo del método socrático es evaluar las oportunidades, y esto se puede hacer haciendo preguntas, no respondiéndolas. Sócrates era conocido por sus preguntas, a las que él mismo no sabía la respuesta, por las que también fue muy criticado.

Advertencias

  • Sócrates, el desarrollador de este método, se vio obligado a tomar veneno porque molestaba a mucha gente con sus preguntas. El uso frecuente de este método puede ganarle la misma fama malsana y muchas personas evitarán hablar con usted. Discutir de una manera más amistosa, evitando hacer trizas cualquier afirmación de la otra persona con menos frecuencia.
  • Platón argumentó que Sócrates no conocía las respuestas a las preguntas, aunque a juzgar por las obras escritas de Platón (la única fuente de nuestro conocimiento sobre Sócrates), puede parecer que sí conocía las respuestas a estas preguntas. Esta retórica también la utilizan los profesores para enseñar a los estudiantes.