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• Pasos
• Consejos

Los estudiantes deben sentirse cómodos y seguros para ser más productivos en sus estudios. Todos los profesores deben gestionar sus aulas de tal forma que creen ese entorno. Si usted es un maestro de preescolar, un maestro de escuela primaria y secundaria y un maestro universitario, comprender cómo redactar un plan de instrucción (o una guía para el aula) puede ayudarlo a concentrarse en crear reglas y organizar su aula ...

Pasos

1. 1 Comprenda para qué se utiliza el plan educativo. Este plan está diseñado para ayudarlo a obtener y mantener el control de la clase. Ayuda al maestro a saber cómo lidiar con el comportamiento no deseado de los estudiantes, como llegar tarde, ser descortés o tareas sin terminar. Pensar en estas cosas con anticipación le facilitará reaccionar en tales situaciones en lugar de responder en el calor del momento.
2. 2 Escribe un plan educativo. Para cada una de las siguientes secciones, escriba sus respuestas. Sea lo más específico y detallado posible. Diseñe el plan de tal manera que le importe y que pueda simplemente seguir sus puntos.
3. 3 Define tu filosofía. Muchos planes educativos para trabajar con los estudiantes comienzan con la definición de la filosofía del sistema de motivación del maestro.
   • Las teorías conductuales de la motivación se basan en las ideas del psicólogo BF Skinner. Su teoría se centra en la idea de recompensar el comportamiento que le gustaría repetir y castigar el comportamiento negativo o no deseado.
   • Las teorías cognitivas de la motivación se centran en creencias y actitudes. En el aula, los maestros pueden liderar la clase entendiendo qué motiva a los estudiantes a tener éxito, ayudándolos a definir sus metas de aprendizaje, interactuando con los estudiantes de una manera positiva y rompiendo las barreras para el aprendizaje.
   • Las teorías humanísticas de la motivación se basan en las enseñanzas de Abraham Maslow. Creía que todos, por su propia naturaleza, quieren crecer y alcanzar el siguiente nivel. Su jerarquía de necesidades representa los distintos niveles disponibles para que cada persona alcance: fisiológico, seguridad y protección, amor y pertenencia, dignidad y autorrealización.
4. 4 Tenga en cuenta las reglas de conducta de la escuela cuando las alinee con su plan. Incluya sus propias reglas, procedimientos y pautas para crear un ambiente de aprendizaje amigable para el salón de clases para sus estudiantes.
5. 5 Considere las técnicas preventivas de gestión de clases. El liderazgo en el aula no se trata solo de castigar a los estudiantes que se portan mal. También se trata de tomar medidas preventivas para ayudarlo a controlar la clase antes de que alguien se comporte mal.
   • Sienta las bases para la atmósfera en su primer día de clase. Empiece a entablar relaciones con sus alumnos siendo amable y conociendo a los demás. Comparta las reglas y las consecuencias para que sepan de antemano qué comportamiento espera que hagan.
   • Cree un ambiente de aula de apoyo. Anime a los estudiantes a participar y reconocer su trabajo. Trátense unos a otros con respeto.
   • Utilice una variedad de métodos de enseñanza. Los estudiantes aprenden de diferentes formas. Utilice una combinación de actividades como conferencias, trabajo en grupos pequeños, actividades, juegos y multimedia.
   • Establecer métodos y rutinas de trabajo durante las dos primeras semanas. Revíselos cuando sea necesario, especialmente después de las vacaciones de invierno y primavera. Cíñete a una rutina.Esto permite a los estudiantes saber qué esperar cada día en clase. Si bien las desviaciones ocasionales de la rutina pueden ser efectivas en ciertos días, esta práctica a menudo hace que los estudiantes no estén preparados para la clase.
6. 6 Defina las reglas del aula. Es importante que también siga estas pautas. Sea un ejemplo para los estudiantes y hágales saber que pueden confiar en que usted mantendrá su palabra. Incorpora las reglas de conducta en tu plan.
   • Concéntrese en algunos temas o grandes ideas. Por ejemplo, el respeto y la honestidad son valores de clase comunes.
   • Se específico. Los temas importantes son útiles, pero solo si están respaldados por comportamientos específicos. Por ejemplo, se puede mostrar respeto al llegar a tiempo, no interrumpir a los demás, esconder teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos y prestar atención.
   • Cree reglas juntos. Por lo menos, explique sus reglas y luego discútalas con su clase. Esto les permite "hacer su parte" y les hace sentir que están influyendo en la vida de la clase.
7. 7 Explique las consecuencias de romper estas reglas. Comunique las consecuencias con anticipación para que los estudiantes sepan qué esperar cuando se comporten de manera inapropiada. Esto se les puede explicar el primer día de clases, colocando un cartel en el aula, o incluyéndolo en el plan de estudios. Sea lo más específico posible. Entonces asegúrate de hacerlo.
8. 8 Redacte un contrato que explique sus reglas, implicaciones, recompensas, métodos de entrega y perspectivas a estudiantes y padres. Haga que los padres firmen y devuelvan una copia de este contrato, declarando así que entienden todo y han leído el contrato.

Consejos

• Busque en Internet ejemplos de planes de gestión del aula. Le ayudarán a evaluar las diferentes posibilidades y también pueden abrir algunas buenas ideas nuevas para implementar en su clase.
• Pida consejo a colegas experimentados. Lo más probable es que comprendan la comunidad de estudiantes con la que está trabajando y puedan ayudarlo a redactar un plan de gestión del aula adecuado a nivel local.