Contenido

• Pasos
• Consejo

Enseñar inglés como segundo idioma para un principiante no es una tarea fácil para nadie. Independientemente de sus calificaciones y experiencia, constantemente enfrentará nuevos desafíos al realizar este trabajo. Al igual que con otras materias, encontrará que cada alumno tiene un estilo de aprendizaje diferente. Además, dependiendo del idioma nativo de cada alumno, se enfrentará a otras dificultades específicas con ese idioma. Sin embargo, con conocimiento y esfuerzo, adquirirá las habilidades necesarias para enseñar inglés como segundo idioma a un principiante.

Pasos

Parte 1 de 3: Enseñar los conceptos básicos

1. 

   Empezando por el alfabeto y los números. Una de las primeras cosas que debe enseñar a sus alumnos es el alfabeto y los números. Al enseñar letras y números, creará una base sólida para que los alumnos adquieran otros conocimientos.
   • Haga que los estudiantes aprendan el alfabeto hasta cierto punto. Puede comenzar con la letra "a" y continuar con la "m" como desee. Ayude a los alumnos a completar el alfabeto a una velocidad con la que ambos lados se sientan cómodos. La clave aquí es animar pero no presionar demasiado al alumno.
   • Enseñe números. Al igual que con las letras, deje que los estudiantes comiencen a aprender los números y se detengan en el punto que depende de la capacidad de cada persona. Considere la posibilidad de crear una pizarra de práctica para que los estudiantes puedan practicar la escritura de letras y / o números.
   • Utilice las tarjetas de aprendizaje, comenzando con cada letra del alfabeto para reforzar la lección.
   • El aprendizaje de letras es más fácil para los hablantes nativos que usan el alfabeto latino.

2. 

   
   
   Enseñar pronunciación, especialmente sonidos difíciles. La pronunciación es extremadamente importante cuando enseñas inglés como segundo idioma. Debería considerar centrarse en los sonidos que son particularmente difíciles para los estudiantes de inglés como segundo idioma, como:
   • Sonido." El sonido "TH" (como en "teatro" o "cosa") no está disponible en algunos otros idiomas. Como resultado, este sonido es relativamente difícil de pronunciar para algunas personas (como aquellos que usan un idioma romano o esclavo).
   • Sonido "R." El sonido "R" también es difícil para muchos estudiantes por muchas razones, incluida la pronunciación de diferentes acentos locales de cada región.
   • El sonido "L." El sonido "L" es otro sonido difícil, especialmente para estudiantes del este de Asia. Necesita dedicar más tiempo a enseñar el sonido "L".

3. 

   
   
   Enseñe sustantivos. Después de enseñar el alfabeto y los números, continúe y enseñe sustantivos. Los sustantivos son una de las partes más fáciles de aprender, ya que sus estudiantes pueden ver todo lo que los rodea para aprender.
   • Comience con los objetos comunes en el aula.
   • Cambie a cosas en la ciudad o área donde vive, como automóviles, casas, árboles, carreteras, etc.
   • Continúe enseñando cosas que sus alumnos encuentran en la vida cotidiana, como alimentos, electrónica y otros objetos.

4. 

   
   
   Instruya a los alumnos sobre verbos y adjetivos. El siguiente paso después de enseñar sustantivos es cambiar a verbos y adjetivos. La enseñanza de verbos y adjetivos será un gran paso en el proceso de aprendizaje, ya que a partir del cual los alumnos formarán una oración completa (escribir o hablar).
   • Los adjetivos tienen la función de alterar o describir otras palabras. Algunos adjetivos que podrías enseñar son: salvaje, tonto, problemático y agradable.
   • Los verbos son palabras que describen una acción. Algunos ejemplos de verbos que puede enseñar son: hablar, hablar y pronunciar.
   • Asegúrese de que sus alumnos comprendan la diferencia entre verbos y adjetivos. Si los estudiantes no saben cómo usarlos, no podrán hablar ni formar oraciones.
   • Dedique más tiempo a enseñar verbos irregulares. "Go" es un gran ejemplo del difícil verbo irregular en inglés. El pasado de "ir" fue "fue". El participio pasado de "ir" es "ido".

5. 

   Explica tiempos y artículos. Después de haber enseñado sustantivos, verbos y adjetivos, debe pasar a la enseñanza de tiempos verbales y artículos. Sin comprender el uso correcto de los verbos y dónde colocar los artículos, los alumnos no podrán formular una oración completa.
   • Los tiempos verbales en inglés tienen la función de interpretar el momento en que se produce una acción o estado. Necesitas enseñar tiempos pasados, presentes y futuros.
   • Las composiciones y los adjetivos proporcionan más información sobre los sustantivos. Los artículos incluyen: a, an y the.
   • Asegúrese de que los estudiantes comprendan bien el uso de los tiempos verbales y los artículos, ya que esto ayudará a los estudiantes a mejorar su capacidad para pronunciar oraciones y hablar correctamente.

6. 

   Practica con términos comunes. Una excelente manera de enseñar inglés es alentar a los estudiantes a practicar y usar términos comunes. Este es un paso importante, porque los alumnos no podrán comprender el significado de muchas frases basadas en el significado literal de cada palabra.
   • Debe hacer que sus alumnos repitan estos términos (y los usen) hasta que se sientan cómodos usándolos en una conversación.
   • Comience con algunas palabras de moda como "no importa", (no importa) "sin duda" (sin duda) o "hacer creer" (fingir).
   • Proporcione a los alumnos una lista de frases comunes para practicar y pensar.

7. 

   Enseña la estructura básica de las oraciones. Después de enseñar el alfabeto, los verbos y otros componentes, debe comenzar a enseñar la estructura básica de las oraciones. Esto es muy importante, ya que proporciona la base para la capacidad de un alumno para escribir y ayuda a mejorar sus habilidades de lectura. Necesitas enseñar cinco patrones principales de oraciones en inglés:
   • Oraciones de sujeto-verbo (ejemplo de oración de sujeto - verbo). Estas oraciones tienen un sujeto y un verbo. Por ejemplo, "El perro corre".
   • Oraciones de sujeto-verbo-objeto (ejemplos de oraciones de sujeto - verbo - oraciones de objeto). Este tipo de oración tiene el sujeto, seguido del verbo y el verbo va seguido del objeto. Por ejemplo, "Juan come pizza".
   • Oraciones de sujeto-verbo-adjetivo (ejemplo de oraciones de sujeto - verbo - adjetivo). Estas oraciones incluyen un sujeto, un verbo y luego un adjetivo. Por ejemplo, "El cachorro es lindo".
   • Oraciones de sujeto-verbo-adverbio (ejemplo de oración de sujeto - verbo - adverbio). Este patrón de oración tiene un sujeto, un verbo y luego un adverbio. Por ejemplo, "El león está ahí".
   • Oraciones de sujeto-verbo-sustantivo (ejemplo de oración de sujeto - verbo - sustantivo). Este patrón de oración consta de un sujeto, un verbo y termina con un sustantivo. Por ejemplo, "Emmanuel es un filósofo".
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Parte 2 de 3: Aplicación de las mejores prácticas

1. 

   Anime a los estudiantes a hablar inglés solo en clase. Un método excelente es animar a los estudiantes a que solo hablen inglés en el aula. Esto los obligará a utilizar su conocimiento y práctica de inglés para mejorar su competencia. Además, este método también ayuda a los profesores a hacer un uso eficaz del tiempo de enseñanza y a crear oportunidades para que los alumnos practiquen.
   • Esta estrategia es más efectiva cuando los estudiantes han adquirido los conceptos básicos (preguntas básicas, saludos, alfabetos y números).
   • Cuando un alumno usa el idioma inglés incorrecto, debe corregirlo de la manera adecuada.
   • Siempre anime a los alumnos.
   • Esta estrategia funciona bien cuando le pide al estudiante que "repita" y / o "responda las preguntas". Por ejemplo, podría decirle una pregunta o hacerle una pregunta a un estudiante. Esto les dará a los alumnos la oportunidad de responder en inglés.
   • No hagas una "policía del lenguaje". Si alguien tiene problemas y tiene que hablar en su idioma nativo, no lo avergüence. Escuche los problemas de los estudiantes.

2. 

   Instrucciones verbalmente y por escrito. Cuando demuestre una actividad o dé tarea, trabaje en clase o trabaje en un proyecto, dé instrucción de manera oral y escrita. De esa manera, los estudiantes escucharán y verán las palabras al mismo tiempo. Esto ayudará a los estudiantes a mejorar su aprendizaje y pronunciación de palabras.
   • Imprima sus instrucciones y entréguelas a los participantes antes de explicar la próxima actividad. Si enseña en línea, puede enviarles las instrucciones por correo electrónico antes de la explicación en video.

3. 

   Supervise continuamente el progreso de sus alumnos. No importa qué tipo de lección esté enseñando o qué estén haciendo sus alumnos, debe vigilar a sus alumnos. Esto también lo ayudará a ver el progreso de sus alumnos y ver con qué están luchando.
   • Si está enseñando en un aula, camine por el aula y hable con sus alumnos para ver si tienen algún problema.
   • Si enseña en línea, envíe mensajes de texto o correo electrónico a sus alumnos y pregúnteles si necesitan ayuda.
   • Esté disponible tanto como sea posible cuando los estudiantes participen en actividades de clase u otras actividades.

4. 

   Fomente diversos métodos de aprendizaje. La enseñanza del inglés como segundo idioma para principiantes es mucho más eficaz cuando se utilizan varios estilos de aprendizaje. La diversidad en los métodos de aprendizaje es importante, porque cada estudiante es diferente y el aprendizaje es diferente.
   • Practica el habla
   • Aprendiendo a escribir
   • Fomentar la lectura
   • Aprender a escuchar
   • Intente fomentar que todos los métodos de aprendizaje sean iguales.

5. 

   Divida las lecciones en secciones más pequeñas. Cuando enseñe a principiantes o estudiantes más jóvenes, divida las lecciones en intervalos de aproximadamente 10 minutos. Esto evitará que los estudiantes se distraigan y, al mismo tiempo, garantizará que usted no los abrume.
   • No es necesario mantener los 10 minutos exactos. Unos minutos de tutoría también ayudan si pueden apoyar la lección.
   • Después de cada mini lección, pase a un nuevo formato de lección. Esto ayudará a los alumnos a mantenerse despiertos y concentrados.
   • Cambie a mini lecciones diarias. Intente combinar tantas lecciones diferentes como sea posible para mantener a los alumnos enfocados y desafiarlos.
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Parte 3 de 3: Crea emoción al aprender inglés

1. 

   Utilice juegos que refuercen el tema de la lección. Los juegos benefician a los alumnos porque hacen que las lecciones sean interesantes y animan a los alumnos a pensar de formas nuevas y diferentes.
   • Prueba el juego Jeopardy, que utiliza un sistema de puntuación para que los estudiantes compitan.
   • Considere usar el formato de juego Family Fued si desea que los estudiantes trabajen en grupos.
   • Utilice juegos de memoria o adivinanzas de palabras con tarjetas de aprendizaje. Por ejemplo, puede sacar una tarjeta de referencia para ver si el estudiante adivinó correctamente.

2. 

   Utilice efectos visuales para enseñar idiomas. Un método importante en la enseñanza de idiomas es el uso de imágenes para crear asociaciones con palabras. Al usar imágenes para estimular asociaciones, los alumnos podrán establecer conexiones más sólidas entre las ideas y las palabras nuevas que están aprendiendo en clase. Considere las siguientes herramientas:
   • Imágenes y fotografías
   • Tarjeta postal
   • Vídeo
   • Mapa
   • Cómic. Los cómics son particularmente efectivos porque las imágenes están asociadas con los pasajes.

3. 

   Fomentar el uso de aplicaciones de aprendizaje de idiomas en dispositivos móviles. Una excelente manera de enseñar inglés como segundo idioma es incorporar aplicaciones de aprendizaje de idiomas en su teléfono inteligente. Estas aplicaciones son una excelente manera de reforzar lo que enseñó en clase, ya que los alumnos pueden usarlas para practicar habilidades lingüísticas y aprender nuevas palabras y frases.
   • Las aplicaciones de aprendizaje de idiomas suelen estar disponibles en ciertos sistemas operativos de teléfonos inteligentes.
   • Hay muchos tipos de aplicaciones gratuitas para el aprendizaje de idiomas, como Duolingo.
   • Algunas aplicaciones permiten que varios alumnos trabajen juntos.

4. 

   Usa las redes sociales. Las redes sociales son una excelente manera de enseñar inglés como segundo idioma para principiantes. La red social ofrece una gran oportunidad para que pueda enseñar frases coloquiales y palabras de uso común. Además, los alumnos también tienen la oportunidad de considerar el uso de palabras y practicar lo que han aprendido.
   • Intente usar la lección "modismo del día". En consecuencia, puede elegir modismos o frases comunes y dar explicaciones a la clase.
   • Anime a los estudiantes a seguir a las celebridades de las redes sociales y traducir sus publicaciones.
   • Cree un grupo en las redes sociales y haga que los estudiantes compartan nuevas historias y las expliquen o traduzcan al inglés.
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Consejo

• Considere tomar un curso de capacitación, ya sea una sesión corta de una semana o un mes. Este curso de formación le proporcionará los fundamentos, ideas y técnicas de la enseñanza del inglés. Estos programas están abiertos en todo el mundo.
• Prepare siempre los recursos adecuados cuando enseñe en clase.
• Haga que la clase prepare materiales que se utilizarán durante la clase. Prepárese para agregar documentación adicional en caso de que la necesite. En algunos casos, es posible que esté utilizando el documento más rápido de lo esperado. Algunos de los materiales no son muy atractivos para los estudiantes, e incluso diez minutos de estudio pueden parecer demasiado largos.