Cómo enseñar a los niños a usar Facebook

Contenido

Pasos
Método 1 de 2: crear una página de escuela grupal
Método 2 de 2: hacer trabajo en clase en Facebook
Consejos
Qué necesitas

Está claro que Facebook es un sitio eficaz para presentar a los jóvenes los aspectos sociales de la vida. Muchos estudiantes se comunican entre sí todos los días a través de correspondencia en las redes sociales. La creación de grupos o páginas de Facebook ayudará a los estudiantes a trabajar juntos. Pueden usar Internet con fines educativos y comunitarios y, además, aprender las reglas de conducta en Internet. Si usted, como maestro, comienza a usar las redes sociales en el aula, puede alentar a los niños a estudiar el material de manera integral. El uso de Facebook y otras redes sociales no siempre es práctico en todas las escuelas. Debe asegurarse de que todos en el grupo sean profesionales y educativos. Lea Cómo puede enseñar a los niños usando Facebook.

Pasos

Método 1 de 2: crear una página de escuela grupal

1 Pregúntele a su supervisor si está prohibido usar el grupo de estudio en Facebook durante la clase. Muchas escuelas tienen una política para que los profesores y estudiantes usen Facebook durante el horario escolar. Proporcione una descripción detallada de cómo utilizará los materiales del grupo en las lecciones; cómo los estudiantes interactuarán en un grupo y qué valor tiene este material para los estudiantes.
2 Investigue y calcule cuántos niños usan Facebook en clase. Si todos los niños usan esta red social, lo más probable es que se beneficie del uso de la página del grupo en la lección. Recuerde que los niños deben ser estudiantes de secundaria o preparatoria.
- Determine qué porcentaje de estudiantes tiene acceso a Internet en el hogar. Si no hay tales estudiantes, puede usar la página de grupo en la clase de computación.Intente mostrar a los niños que incluso aquellos que no tienen acceso a Internet en casa participarán en el aula.
3 Cree una cuenta personal altamente profesional. La responsabilidad de la profesionalidad recae en el profesor, así que asegúrese de utilizar esta página solo para uso personal. No incluya información innecesaria. Escriba solo aquellos estados que desee transmitir a sus alumnos, padres y colegas en un entorno profesional.
4 Crea un grupo de Facebook. Es mejor crear un grupo privado. En este caso, solo los miembros del grupo podrán ver las publicaciones en la página. Esta opción ayudará a proteger el espacio personal de los estudiantes y la escuela. Incluya imágenes educativas, enlaces útiles e instrucciones.
5 Invite a los alumnos a unirse al grupo de Facebook. Puede imprimir los mensajes correspondientes en la sección "Miembros del grupo" o enseñar una lección en el laboratorio de computación para que todos los estudiantes puedan registrarse inmediatamente. Si está trabajando en un laboratorio de computación, puede iniciar una discusión en la página del grupo el mismo día.
- Pida a los estudiantes que firmen el código de conducta de las redes sociales. Incluya reglas que ayudarán a crear una comunicación efectiva, amigable y apropiada. El infractor de las reglas se ocupará de las medidas disciplinarias.
6 Utilice un grupo cerrado de Facebook todos los días / semanas. A continuación, se muestran algunas formas efectivas de presentar a los estudiantes el material de aprendizaje:
- Pida a los estudiantes que escriban una reseña de su tarea en forma de publicación en la página del grupo. Si tiene niños pequeños, escriba preguntas diferentes para cada alumno para que aprendan unos de otros mientras visitan la página. Si sus alumnos son mayores, comente sus puntos de vista sobre la lectura para ver si se completó la tarea. Dé a los estudiantes una fecha límite para comentar y / o déles tiempo en el laboratorio de computación. Por lo tanto, tendrá la oportunidad de verificar cuál de los estudiantes completó la tarea requerida.
- Publique recordatorios de tareas o exámenes. Los estudiantes volverán a visitar la página con más frecuencia y aumentará el número de tareas completadas.
- Cree una columna llamada "palabra del día" o "enlace del día". Publique material relevante y discútalo antes o después de la lección. Esta columna será una gran adición al libro de texto a medida que plantee problemas actuales y utilice nuevas fuentes de información.
- Pida a los alumnos que escriban extractos de sus discursos en la página del grupo. Establezca un marco de tiempo para publicar una foto temática o un párrafo de apertura. Esto permitirá que la clase comparta conocimientos.
- Organiza un chat grupal. Después de escribir una prueba o tarea importante, pida a los estudiantes que discutan en la página sobre lo que leyeron. Los niños deben escribir de 5 a 10 comentarios durante la semana.
- Si está enseñando un idioma extranjero, pida a los estudiantes que comenten en el idioma extranjero. Es más probable que los estudiantes se esfuercen más si comprenden que todos verán sus notas.
7 Coloque su tarea en una página de grupo en formato jpg o pdf. Los estudiantes podrán descargar su tarea si de repente pierden la copia impresa.

Método 2 de 2: hacer trabajo en clase en Facebook

1 Haga que los estudiantes creen una página separada para un personaje, autor o artista de la historia. Esto debe realizarse a principios de año para poder utilizar la página durante todo el semestre.
2 Pídale a cada alumno que lo agregue como amigo. Luego, pida a toda la clase que se hagan amigos de Facebook. Esto se hace mejor en un laboratorio de computación para que cada estudiante pueda imaginar lo que hará para completar la tarea.
3 Determine las franjas horarias a lo largo del semestre en las que los estudiantes deberán agregar información en su página. Por ejemplo, en la primera semana académica los estudiantes deben publicar una foto, en la segunda deben publicar una biografía y en la tercera deben actualizar su estado por primera vez.
4 Pida a toda la clase que actualice el estado una o dos veces por semana. Los estudiantes deben escribir comentarios en nombre de la persona que representan. Tales asignaciones animan a los estudiantes a pensar críticamente sobre los eventos históricos y personales que los han influenciado.
- Elija los cinco estados principales de la semana. Medidas como estas inspirarán a los estudiantes, les darán una sensación de creatividad con la página y le darán la oportunidad de traer nuevos temas para estudiar en la lección.
5 Dé a los estudiantes los nombres de personajes históricos para que puedan comentar las páginas de los demás. Si el primer estudiante asumiera el papel de Lincoln y el segundo como Stephen Douglas, los dos podrían debatir entre ellos a lo largo del semestre.
6 Vaya a las páginas de los estudiantes y escriba las preguntas de la entrevista. El niño no tiene que escribir la respuesta en papel. Puede responder de manera colorida mediante fotografías, enlaces y pasajes literarios reflexivos. Reemplace la prueba con esta asignación.
7 Elija días para la discusión en grupo cuando todos los estudiantes se acostumbren al rol y vayan al laboratorio de computación. Pídales a los chicos que escriban un comentario o una pregunta en la página de sus amigos. Presente a los estudiantes la discusión. Los participantes del hilo de discusión expresarán sus pensamientos o escribirán sus propios comentarios.
8 Al final del semestre, otorgar premios a la mejor publicación, mejor enlace, mejor foto, mejor comentario, etc.Si crea una atmósfera interesante para completar la tarea, será aún más divertido para los estudiantes en el próximo semestre completarla.
9 Reúna el mejor material en forma de diapositivas o texto. Luego, pida a los estudiantes que eliminen la página para que sus sucesores no puedan copiar la tarea.

Consejos

Crea una página de fans para tu clase. Por lo tanto, los padres de los estudiantes también podrán aprender sobre las tareas, las pruebas y los eventos actuales en la escuela.