Contenido

• Pasos
• Parte 1 de 3: usa diferentes sentidos para describir el color
• Parte 2 de 3: usa números para describir el color
• Parte 3 de 3: aprenda sobre la causa de la visión deficiente de una persona

Las personas con visión normal saben cómo se ve cierto color, pero ¿cómo describiría un color a una persona ciega? Dado que incluso las personas videntes ven los colores de manera diferente, esta tarea subjetiva puede resultar bastante difícil. Sin embargo, muchos colores pueden estar asociados con ciertos olores, sabores, sonidos o sentimientos. En nuestro artículo, encontrará algunos consejos sobre cómo describir el color a una persona ciega.

Pasos

Parte 1 de 3: usa diferentes sentidos para describir el color

1. 1 Usa el tacto para describir el color. Deje que la persona sostenga ciertos artículos mientras describe sus colores. Sería útil usar artículos que casi siempre serán de ese color.
   • Deje que la persona sostenga las ramitas, toque la corteza del árbol, toque el suelo y explique que todas estas cosas son marrones.
     • Diga: "Marrón al tacto como la tierra o las partículas de plantas muertas que han crecido del suelo".
   • Deje que la persona sostenga las hojas o briznas de hierba y explique que son verdes. El verde se siente como partículas de plantas vivas, porque cuando las plantas son verdes significa que están vivas. También puede dejar que la persona sostenga las hojas marchitas y le explique la diferencia entre verde y marrón.
     • Diga: “La suavidad y flexibilidad de las hojas se siente verde. El verde está vivo al tacto. Pero cuando las hojas crujen y se desmoronan así, se vuelven marrones y ya no están vivas ".
   • Deje que la persona ponga su mano en un recipiente con agua fría y dígale que el agua es azul. Dígale que un pequeño volumen de agua tendrá un tinte azul muy claro, casi transparente, incoloro y grandes volúmenes de agua, como ríos y océanos, serán de un azul profundo.
     • Diga: “¿Cómo te sientes cuando nadas en el agua? Humedad fresca y relajante, así es como se sentirá el azul ".
   • Explique que el calor, como el fuego, la llama de una vela o una estufa caliente, es rojo. El rojo generalmente puede asociarse con calor o incluso con una quemadura.
     • Dígale a la persona: “Si alguna vez ha tenido una quemadura solar, su piel se enrojeció. Si te sentías avergonzado y sonrojado, esa calidez en tus mejillas estaba roja ".
   • Explique que el concreto, como en paredes o aceras, es gris. El metal también es gris: explíquele a la persona que el gris suele ser duro al tacto y puede ser frío o caliente dependiendo de si el sol brilla sobre él.
     • Diga: “El gris es muy fuerte y fuerte. Se siente sólido al tacto, como un camino bajo tus pies o una pared en la que puedes apoyarte, pero no está vivo, no crece y no tiene sentimientos ".
2. 2 Describe el color en términos de sabores y olores. Sin duda, los olores y los sabores pueden asociarse con ciertos colores.
   • Explique que las comidas picantes y los pimientos para las comidas picantes suelen ser de color rojo. Las bayas como las fresas, frambuesas, cerezas y cerezas también tienen un color rojo. Explique que el fuerte sabor dulce de estas bayas es lo que caracteriza su color rojo.
     • Diga: "Así como puede saborear el rojo por el calor, puede saborearlo cuando come algo picante o picante".
   • Dele a la persona una naranja y dígale que las naranjas son naranjas. Pídale que preste atención al olfato y al gusto.
     • Diga: “Las naranjas se describen comúnmente como refrescantes, dulces y tropicales.El sol es anaranjado y muchas frutas naranjas necesitan mucha luz solar para crecer y madurar ".
   • Haga lo mismo con el limón y el plátano y explique que los limones y los plátanos son amarillos. Aunque tienen un sabor completamente diferente, ambas frutas son de color amarillo. El amarillo tiene un sabor agrio y cítrico o dulce y nutritivo.
     • Diga: "Las frutas amarillas también necesitan mucho sol, son brillantes y alegres".
   • Dele a la persona hojas de lechuga (lechuga o espinaca) y explíquele que siempre están verdes. El verde huele y sabe limpio, fresco y crujiente, como a plantas, a veces ligeramente amargo. El verde generalmente no es tan dulce como la fruta, a menudo es amargo o puede tener diferentes olores.
     • Deje que la persona huela diferentes hierbas, como menta, y diga: "El verde huele así: fresco, limpio y saludable".
   • Para describir esos olores de la naturaleza que no son alimentos, explique nuevamente que las hojas y la hierba son verdes y el agua es azul. En la playa, puedes oler el aroma azul del agua y el aroma marrón o blanco de la arena. Explique que las flores pueden ser de cualquier color y, a menudo, el mismo tipo de flor puede tener diferentes colores, pero por lo general no son verdes, marrones, grises o negros.
3. 3 Piense en cómo puede describir los colores usando sonidos. Ciertos sonidos ciertamente pueden asociarse con ciertos colores.
   • Explique que el sonido de la sirena es rojo porque es el color rojo lo que atrae la atención de la gente, y que a menudo las balizas de los bomberos, policías y ambulancias son rojas.
     • Diga: “Cuando escuchas una sirena, te alerta y prestas atención de inmediato a la fuente del sonido, porque puede haber peligro. El rojo es solo eso: es urgente y atrae instantáneamente su atención ".
   • El sonido del agua corriendo, especialmente el murmullo de un arroyo o el oleaje, debe asociarse con el azul.
     • Diga: "El azul es tranquilo y agradable, como el relajante sonido del agua".
   • El sonido del verde puede ser el susurro de las hojas o el canto de los pájaros. Explique que no todas las aves son verdes, pero debido a que viven en los árboles, los sonidos de las aves a menudo se asocian con el verde en los seres humanos.
     • Diga: "Cuando escuchas el susurro de los árboles y el canto de los pájaros, ese es el sonido del verde".
   • Describe los sonidos de la tormenta como grises. Cuando está lloviendo y hay tormenta afuera, el cielo se vuelve gris y debido a esto, todo alrededor se ve gris.
     • Diga: “Las tormentas eléctricas son grises. Los truenos y la lluvia indican que afuera está gris, un poco oscuro y apagado, porque el sol no es visible ".
4. 4 Describe cómo los colores evocan tus emociones. Las personas a menudo asocian los colores con ciertas emociones u otros estados psicológicos. Se han realizado muchas investigaciones para determinar la relación entre el color y los sentimientos. Cuéntele a la persona sobre las asociaciones más comunes:
   • El rojo suele ser el color de la ira, la excitación sexual, la fuerza física y la agresión.
   • El naranja es comodidad física, suficiente comida, calidez y seguridad, a veces desilusión.
   • El amarillo es simpatía, alegría, optimismo, confianza en uno mismo, a veces miedo.
   • El verde es equilibrio, frescura, armonía, conciencia ambiental, apaciguamiento.
   • El azul es inteligencia, tranquilidad, ecuanimidad, claridad, lógica.
   • El púrpura es conciencia espiritual, misterio, lujo, verdad, a menudo asociado con los sueños.
   • El negro es sofisticación y sofisticación (asociaciones positivas) o pesadez, peligro, opresión (asociaciones negativas)
   • El blanco es pureza, claridad, pureza, sencillez.
   • Brown tiene los pies en la tierra, confiabilidad, soporte
   • El gris es neutralidad, falta de confianza o energía, depresión.
   • El rosa es cariño, calidez, feminidad, amor.

Parte 2 de 3: usa números para describir el color

1. 1 Digamos que así como hay un número infinito de números, también hay un número infinito de colores. Por ejemplo, si uno es rojo y dos son amarillos, hay 1,2, 1,21, 1,22, 1,3, 1,4, 1,45, etc. Lo mismo ocurre con los colores: entre cada dos hay innumerables tonalidades, más cercanas a una u otra.

Parte 3 de 3: aprenda sobre la causa de la visión deficiente de una persona

1. 1 Determine la naturaleza de los problemas de visión de la persona. La mayoría de las personas con discapacidad visual ven al menos algo, incluso si es solo la percepción de la luz. Según la Fundación Estadounidense para Ciegos, solo el 18% de las personas ciegas se clasifican como completamente ciegas, la mayoría de ellas puede distinguir entre la luz y la oscuridad.
   • La capacidad de distinguir entre la luz y la oscuridad puede resultar útil para explicar el blanco y el negro. Di que el negro es oscuridad y el blanco es presencia de luz.
2. 2 Pregunte si la persona es ciega de nacimiento. Dado que en casi todos los casos la ceguera es el resultado de una enfermedad ocular, es posible que muchas personas ciegas hayan visto en algún momento de sus vidas. Esto significa que puede ayudarlos a recordar ciertas cosas que alguna vez vieron al describirlas.
3. 3 Averigüe si la persona es daltónica. El daltonismo es un cierto tipo de discapacidad visual en la que una persona ve objetos pero confunde los colores o no los ve como los ven los demás. Muy a menudo, las personas daltónicas ven el rojo, el naranja, el amarillo y el verde como un solo tono, y el azul y el violeta también son iguales para ellos. Cuando trabaje o hable con una persona daltónica, simplemente puede nombrar los colores de los artículos domésticos comunes.
   • Los maestros que trabajan con estudiantes daltónicos definitivamente deben usar papel blanco y tiza blanca para maximizar el contraste. Además, sería útil etiquetar varios materiales de escritura y arte (lápices, marcadores, papel de colores, etc.) con los nombres de los colores correspondientes.