Contenido

• Pasos
• Parte 1 de 6: Preparación para escribir un artículo
• Parte 2 de 6: Elegir un tema de investigación
• Parte 3 de 6: Selección de materiales científicos
• Parte 4 de 6: Hacer un uso sostenible de materiales científicos
• Parte 5 de 6: Planificación de un artículo
• Parte 6 de 6: Superar la crisis creativa
• Consejos
• Advertencias

Un artículo científico asume una hábil construcción de la argumentación basada en un análisis profesional del trabajo de investigación realizado. Estos artículos pueden cubrir casi cualquier tema, desde la medicina hasta la historia de la Edad Media, y se les enseña a escribir en muchas escuelas e instituciones de educación superior. Escribir un artículo científico puede parecer una tarea abrumadora, especialmente al principio. Sin embargo, al organizar sus pensamientos y las fuentes que utiliza, facilitará enormemente esta tarea y podrá ponerse a trabajar sin una crisis creativa.

Pasos

Parte 1 de 6: Preparación para escribir un artículo

1. 1 Lea la tarea con atención. Al establecer la tarea de escribir un artículo científico, el profesor suele indicar requisitos específicos para ello. Antes de comenzar a escribir el artículo, averigüe qué es exactamente lo que se requiere de usted. Entre otras cosas, generalmente necesita saber lo siguiente:
   • El volumen del artículo.
   • Cuántas fuentes y qué tipo utilizar.
   • Tema del artículo. ¿El profesor le ha asignado un tema específico o se le ha dado la oportunidad de elegirlo usted mismo? ¿El instructor dio algún consejo sobre la elección de un tema? ¿Existe alguna restricción para elegir el tema del artículo?
   • La fecha límite para la presentación del artículo.
   • ¿Debería proporcionar algún material preliminar? Por ejemplo, su instructor puede pedirle que proporcione un borrador de artículo para su revisión o un esquema detallado de un artículo futuro.
   • Diseño de artículo. ¿Debería utilizar un interlineado y medio o un interlineado doble? ¿Necesito un artículo de estilo APA? ¿Cómo se deben citar las fuentes?
   • Si no tiene claro alguno de los puntos enumerados, asegúrese de consultar con su maestro.
2. 2 Prepara los utensilios de escritura. Algunas personas prefieren escribir en una computadora portátil, mientras que otras se sienten más cómodas usando una libreta y un bolígrafo. Asegúrese de tener todo lo que necesita. Verifique nuevamente si su computadora está funcionando correctamente y si tiene todo lo que puede necesitar para escribir un artículo.
   • Si necesita una computadora y acceso a Internet y no tiene su propia computadora, intente acceder a una computadora en una biblioteca o salón de clases.
3. 3 Divida la tarea en tareas separadas y programe el trabajo. Como regla general, la redacción de un artículo científico consta de muchas etapas, cada una de las cuales requiere una cantidad considerable de tiempo. Si vas a escribir un buen artículo científico, no debes apresurarte y ahorrar tiempo. Necesitará una cantidad de tiempo suficiente (al menos uno o dos días) para cada paso. Trate de reservar al menos dos semanas para preparar y escribir su artículo. El tiempo exacto que lleva escribir un artículo depende de muchos factores, incluida la longitud del artículo, su dominio del material, su estilo de escritura y su carga de trabajo. Sin embargo, el horario de trabajo aproximado es el siguiente:
   • 1 día: lectura preliminar, elección de tema
   • Día 2: selección de las fuentes necesarias
   • Día 3-5: leer fuentes y tomar notas
   • Día 6: elaboración de un plan de artículo
   • Día 7-9: redacción del primer borrador del artículo
   • 10+ días: creación de la versión final del artículo
   • Tenga en cuenta que los trabajos de investigación pueden variar mucho en complejidad y alcance. En la escuela secundaria, el trabajo puede llevar dos semanas, mientras que a menudo lleva un año escribir una tesis de maestría, y un profesor puede dedicar años de trabajo a la investigación científica y describir sus resultados.
4. 4 Elija una o más ubicaciones donde pueda trabajar en su artículo. Algunas personas prefieren leer y escribir en un lugar apartado y tranquilo, como una sala de estudio privada. Otros pueden concentrarse mejor en lugares más concurridos, como una cafetería o un dormitorio de estudiantes. Identifique algunos lugares para pensar y escribir sobre un artículo científico. Estas áreas deben tener buena iluminación (mejor si tienen ventanas grandes que dejan pasar la luz del sol) y suficientes enchufes eléctricos para que conectes tu computadora portátil.

Parte 2 de 6: Elegir un tema de investigación

1. 1 Descubra si debe elegir un tema usted mismo. En algunos casos, el tema del artículo lo establece el maestro o supervisor. Si es así, puede ir directamente al siguiente paso. Sin embargo, si la elección de un tema en particular se deja en sus manos, tomará algún tiempo decidirse por uno u otro tema.
2. 2 Seleccione un tema que cumpla con las condiciones de la tarea. Incluso si necesita escribir un artículo sobre un tema gratuito, su elección seguirá estando limitada a ciertos límites. El tema debe corresponder con el tema que se está estudiando y la tarea específica que se le asignó. Por ejemplo, el artículo debe relacionarse con lo que le dijeron en las conferencias. O tal vez la asignación estipulaba que la obra debería estar dedicada a la Gran Revolución Francesa. Asegúrese de comprender la tarea correctamente para que el tema de su trabajo sea relevante para ella.
   • Por ejemplo, es poco probable que su profesor de microbiología se emocione con un artículo científico sobre la filosofía de la Ilustración. Del mismo modo, el profesor de literatura rusa, que pidió el trabajo sobre la obra de L.N. Sin duda, Tolstoi se sorprenderá desagradablemente si envía un ensayo sobre las obras de M.M. Zoshchenko. Tenga cuidado y asegúrese de que su artículo sea relevante para el tema que se está estudiando.
3. 3 Enumere los posibles temas de su interés. Habiendo entendido los requisitos para el trabajo, puede comenzar a elegir un tema que satisfaga los parámetros necesarios. Puede suceder que algún tema te atrape de inmediato. Sin embargo, es más probable que tenga que dedicar algo de tiempo a elegir el tema correcto.Enumere solo aquellos temas que le interesen: pasará mucho tiempo estudiando el tema y escribiendo un artículo, por lo que la pregunta debería interesarle. Al elegir un tema interesante, puede hacer lo siguiente:
   • Revise los libros de texto y las notas de clase. ¿Hay temas por ahí que llamen su atención? ¿Ha anotado alguna pregunta en los libros de texto sobre la que le gustaría aprender más? Esto le permitirá elegir un tema que le interese.
   • Piense en los temas especiales que le llamaron la atención al leer libros de texto. También puede pedirle que elija un tema adecuado.
   • Discute el tema en estudio con un compañero. Habla sobre lo que despierta tu interés (o viceversa, lo que te parece aburrido) y usa los resultados de la discusión como punto de partida.
4. 4 Deténgase en un tema preliminar. Después de haber compilado una lista de temas que le interesan, revísela nuevamente. ¿Tu mirada se aferra a temas específicos? ¿Has notado algún patrón? Por ejemplo, si la mitad de la lista trata sobre armas de la Primera Guerra Mundial, esto indica que está interesado en el tema. También déjese guiar por las siguientes señales:
   • Emparejar el tema con la tarea recibida. ¿Satisface todos los parámetros necesarios?
   • El número de materiales científicos disponibles sobre un tema en particular. Por ejemplo, es probable que una gran cantidad de publicaciones estén dedicadas a los monasterios medievales de Francia. Sin embargo, al buscar material relacionado con la actitud de los sacerdotes católicos en una región hacia la música rap, puede encontrar ciertas dificultades.
   • Qué tan limitado debe ser su tema de investigación. Muchos artículos científicos están dedicados a temas muy específicos. Por ejemplo, es posible que tenga la tarea de escribir un artículo sobre la historia de un objeto (por ejemplo, un disco de frisbee volador). Otros artículos académicos pueden cubrir fenómenos amplios: por ejemplo, se le puede pedir que describa la participación de las mujeres en la Segunda Guerra Mundial. Un tema lo suficientemente estrecho tiene la ventaja de que no se verá ahogado en una gran cantidad de información, pero el tema no debe ser demasiado estrecho, de lo contrario, la información puede no ser suficiente. Por ejemplo, es poco probable que pueda crear un buen artículo de 10 páginas sobre el tema de la Segunda Guerra Mundial. Esta es una pregunta demasiado amplia y omnipresente. Sin embargo, es posible que pueda escribir un artículo exitoso de 10 páginas sobre el tema "Cobertura de la defensa de Moscú en la prensa soviética".
5. 5 Revise los materiales sobre el tema preliminar, dedicando de 1 a 2 horas a ello. No debe profundizar en el tema hasta que decida cuál es su elección final, ya que será una pérdida de tiempo. Sin embargo, es útil echar un vistazo rápido a la pregunta preseleccionada para saber si vale la pena trabajar en ella. Al hacerlo, puede encontrar que el tema propuesto es demasiado amplio (estrecho) o que no le permitirá mostrar sus habilidades. Después de revisar el tema preliminar, puede:
   • Decide que es adecuado para ti y comienza a escribir el trabajo.
   • Decidir que requiere cambios o aclaraciones
   • Decida que este tema no es adecuado para usted e intente elegir otro tema de la lista compilada anteriormente.
6. 6 Pídale a su maestro que le recomiende un tema que le convenga. Como regla general, los profesores y profesores estarán encantados de sugerir temas para la redacción de trabajos. Si no está seguro de haber elegido un buen tema, el profesor también podrá ayudarlo. Muchos instructores brindan consultas adicionales durante las cuales puede discutir sus ideas para un artículo científico.
   • Trate de discutir el artículo futuro con su maestro lo antes posible. Él o ella podrá aconsejarle sobre qué fuentes utilizar y cómo estructurar su artículo.
   • Antes de la consulta, asegúrese de prepararse para ella. Considere el tema del artículo futuro y las ideas para su contenido de antemano.

Parte 3 de 6: Selección de materiales científicos

1. 1 Seleccione fuentes primarias. Las fuentes primarias son los hechos o datos originales sobre los que tiene la intención de escribir, mientras que las fuentes secundarias son comentarios sobre ellos. Al escribir un artículo en humanidades, estarás lidiando con hechos (por ejemplo, históricos), mientras que en ciencias exactas, tendrás que analizar los datos obtenidos por ti u otros investigadores. Dependiendo del tema del artículo científico, es posible que necesite como fuentes primarias:
   • Trabajo literario
   • Película
   • Manuscrito
   • Documentos historicos
   • Cartas o diarios
   • Cuadro
2. 2 Busque en Internet fuentes y enlaces secundarios. Muchas universidades y otras instituciones educativas están suscritas a bases de datos científicas equipadas con herramientas de búsqueda. Puede encontrar artículos de periódicos y revistas, monografías, publicaciones científicas, bibliografía, documentos históricos y otras fuentes que le interesen en estas bases de datos. Al buscar palabras clave, autores y otros criterios, puede encontrar los materiales que le interesan.
   • Si su institución no se suscribe a bases de datos pagas, puede buscar artículos disponibles gratuitamente en Internet o utilizar herramientas como Jstor y GoogleScholar para encontrar copias impresas de los materiales que necesita. Recuerde tener cuidado al utilizar fuentes de Internet.
   • A veces, en estas bases de datos es posible acceder a la fuente en sí (por ejemplo, una copia del artículo en formato PDF). En otros casos, las bases de datos solo le proporcionarán un enlace a la fuente (título, lista de autores, año de publicación, etc.) mediante el cual puede encontrarla en la biblioteca.
3. 3 Utilice un motor de búsqueda de la biblioteca para compilar una lista de fuentes. Además de buscar en las bases de datos, explore el directorio de su biblioteca de investigación local, universitaria o especializada para ver si la literatura que está buscando también se encontrará allí. Utilice un motor de búsqueda de la biblioteca para buscar por título, autores, palabras clave y temas.
   • Tenga cuidado y registre correctamente los títulos, autores, números de teléfono y ubicación de las fuentes encontradas. Pronto tendrás que localizarlos y hacerlo bien te ayudará a evitar trabajos innecesarios.
4. 4 Visite la biblioteca. Como regla general, el material en los estantes de la biblioteca está organizado por tema. Esto significa que si está buscando literatura sobre un tema específico, es probable que esté en uno o más estantes adyacentes. Los resultados de la búsqueda en el sistema de la biblioteca le indicarán la ubicación más probable, o varias ubicaciones, donde se encuentran los libros que necesita. Mire también en los estantes de al lado; puede encontrar literatura útil allí, aunque el motor de búsqueda no los señaló. Examine todos los libros que le puedan resultar útiles.
   • Recuerde que en muchas bibliotecas las publicaciones periódicas se colocan por separado de los libros. A veces no se permite sacar publicaciones periódicas de la biblioteca, en cuyo caso es posible que deba hacer una fotocopia del material requerido o escanearlo.
5. 5 Habla con la bibliotecaria. Como regla general, los bibliotecarios conocen bien el tipo de literatura que hay en la biblioteca. Algunos buscadores de bibliotecas incluso cuentan con personal de servicio especializado en diversos campos, como el derecho, la ciencia o la ficción. Comuníquese con un bibliotecario para que lo ayude a encontrar literatura sobre un tema de su interés. Quizás él o ella pueda darle algún consejo valioso.
6. 6 Examine las posibles fuentes de confiabilidad. El mundo moderno está lleno de información, pero no toda es confiable. A menudo es difícil determinar la confiabilidad de tal o cual información.Sin embargo, existen ciertos métodos que le permiten verificar la confiabilidad de las fuentes sin ser engañado:
   • Verifique si sus fuentes han sido revisadas. La revisión por pares, o revisión por pares, permite a los científicos verificar la exactitud del trabajo científico. Si la fuente no ha sido revisada, es muy probable que sea cuestionable y errónea.
   • No confíe demasiado en sitios web populares. Wikipedia y sitios similares son fuentes útiles de información rápida y fácilmente accesible (por ejemplo, sobre fechas memorables), pero claramente no son suficientes para un estudio en profundidad de un tema en particular. Tome la información de sitios web populares de manera crítica y compárela con fuentes científicas más confiables.
   • Preste atención al editor que ha publicado este o aquel libro. Si su fuente es un libro, asegúrese de que sea de un editor de renombre. Muchos de estos editores trabajan en estrecha colaboración con universidades y organizaciones de investigación de renombre. No confíe en la información proporcionada en publicaciones cuestionables.
   • Pregunte a los expertos en su área de interés sobre sus publicaciones periódicas preferidas. Las revistas científicas tienen valores diferentes. No es fácil para un estudiante distinguir entre una revista de primera y una revista secundaria, así que pídale a un especialista en el campo que le recomiende las fuentes de información más confiables.
   • Preste especial atención a las fuentes que contienen notas al pie de página y notas al pie de página de calidad. Aunque hay excepciones, como regla, esto indica un trabajo científico serio con citas precisas. Si te encuentras con un artículo sin enlaces ni notas, esto indica que su autor no ha leído los otros estudios correctamente, lo cual es una mala señal.
7. 7 Lea las notas del texto principal. Una de las mejores formas de encontrar nuevas ideas para futuras investigaciones es estudiar notas y enlaces a fuentes de especial interés para usted. En las notas y enlaces, el autor cita las fuentes utilizadas por él, que pueden serle útiles. Si está de acuerdo con las conclusiones del autor, tiene sentido revisar las fuentes utilizadas por él que lo llevaron a tales conclusiones.
8. 8 Recoge los materiales que encuentres y estructúralos. Para entonces, habrá acumulado una gran cantidad de libros de la biblioteca, así como muchas publicaciones y artículos científicos impresos o almacenados en una computadora. Organiza los materiales recolectados. Por ejemplo, copie todos los artículos que encuentre en una carpeta en su computadora portátil y coloque los libros correspondientes en un estante separado. Esto facilitará su trabajo y no se perderá ninguna fuente valiosa.

Parte 4 de 6: Hacer un uso sostenible de materiales científicos

1. 1 Estudie cuidadosamente las fuentes primarias. Si está escribiendo un trabajo de investigación sobre el análisis de fuentes primarias, debe comenzar por estudiar cuidadosamente los materiales primarios. Léalos atentamente, analícelos y tome las notas necesarias. Escriba sus impresiones y pensamientos iniciales. Después de todo, no querrás que se olviden de ellos tan pronto como comiences a estudiar las opiniones de otros expertos que han investigado el tema.
2. 2 Hojee las fuentes secundarias. No debe asumir que encontrará mucha información útil en cada uno de ellos. A veces, los titulares son bastante engañosos y es posible que algunas de las investigaciones sean incorrectas o no sean relevantes para el tema que estás estudiando. Suponga que aproximadamente la mitad de las fuentes que ha recopilado serán útiles. Antes de estudiar detenidamente la fuente, determine si vale la pena hacerlo. Utilice los siguientes métodos:
   • Revise la tabla de contenido y resalte los temas principales. Preste especial atención a las secciones que son especialmente relevantes para su trabajo.
   • Primero lea la introducción y las conclusiones.A partir de estas secciones comprenderás de qué se trata este trabajo y si te será de utilidad.
   • Revise las notas y los enlaces. Así, definirás la dirección general del trabajo. Si está escribiendo un artículo sobre psicología y solo se citan filósofos en las notas y los enlaces de las fuentes, es poco probable que esta fuente le resulte útil.
3. 3 Determine qué materiales deben elaborarse con cuidado, dónde es suficiente leer solo una parte y qué fuentes se pueden dejar de lado de inmediato. Después de echar un vistazo rápido a los materiales recopilados, debe identificar los más útiles. Algunas fuentes resultarán extremadamente útiles y querrá estudiarlas en detalle. Otras fuentes pueden contener solo fragmentos seleccionados relevantes para el tema de su investigación. Si un libro tiene solo un capítulo sobre su tema, es suficiente familiarizarse con él y no leer el libro completo. Algunas fuentes pueden no ser relevantes para su tema en absoluto y deben descartarse.
4. 4 Mantenga registros detallados. Al escribir un artículo científico, es posible que se sienta abrumado por la información, y esto es bastante normal. Se encontrará con una gran cantidad de conceptos, conceptos y argumentos nuevos. Para no confundirse en todo esto (y no olvidar lo que ya leíste), escribe todo lo que sea importante. Cuando trabaje con una fotocopia de un artículo, puede tomar notas directamente sobre él. De lo contrario, use una libreta o un editor de texto de computadora para escribir sus notas. Escriba lo siguiente:
   • Los principales argumentos y conclusiones dados en la fuente.
   • Técnicas utilizadas
   • Las principales pruebas aportadas en el estudio en estudio
   • Explicaciones alternativas de los resultados obtenidos
   • Cualquier cosa que te haya sorprendido o confundido
   • Términos y conceptos clave
   • Cualquier cosa con la que no esté de acuerdo o las razones de sus dudas sean correctas
   • Preguntas que tienes después de leer la fuente
   • Enlaces útiles
5. 5 Asegúrese de verificar la exactitud de las citas y los enlaces. Asegúrese de incluir los enlaces correctos cuando lleve registros. En la mayoría de los casos, los enlaces contienen los nombres de los autores, la fecha de publicación, su título, el título de la revista (u otra publicación) y los números de página. También pueden incluir el nombre del editor, la ciudad donde se publicó la publicación y el sitio web en el que está disponible. Recuerde citar la fuente tanto al citar directamente como al tomar prestado de ella. Si no lo hace, podría ser acusado de plagio y condenado al ostracismo en la comunidad científica.
   • Utilice el estilo de vinculación a fuentes según lo acordado por su instructor. Los estilos de enlace más comunes son MLA, Chicago, APA y CSE. Se puede encontrar una descripción detallada de todos estos estilos en Internet.
   • Hay muchos programas de computadora que facilitan el diseño de enlaces (por ejemplo, EndNote y RefWorks). Algunos editores de texto también contienen opciones para facilitar el trabajo con enlaces.
6. 6 Estructura tu información. A medida que continúe tomando notas, observe más de cerca los patrones presentes en las fuentes estudiadas. ¿Quizás ha notado algunas inconsistencias? ¿Existe acuerdo en ciertos puntos? ¿Dónde está tu tema en las fuentes utilizadas? Distribuya las fuentes utilizando consideraciones similares.

Parte 5 de 6: Planificación de un artículo

1. 1 Abra un documento en blanco. Este será el esquema de su artículo. El plan es la clave para escribir un artículo científico, especialmente si es bastante grande. El plan lo ayudará a ceñirse al tema elegido. También facilitará el proceso de redacción del artículo. Tenga en cuenta que un buen plan no tiene por qué incluir todos los puntos, ni siquiera los más pequeños. Es suficiente si contiene los puntos principales necesarios para escribir un artículo. El plan debe incluir lo siguiente:
   • Puntos clave
   • Justificación del tema, evidencia principal y hallazgos clave para cada sección
   • División razonable en partes
   • Conclusiones generales
2. 2 Comience con tesis preliminares. La mayoría de los artículos científicos hacen suposiciones, que luego son respaldadas por los datos y su análisis. En primer lugar, se hacen declaraciones, que se apoyan o refutan durante la presentación posterior. Recuerde que el resumen debe ser:
   • Polémico. No se puede simplemente declarar lo que ya se sabe o lo que ya se ha probado. Por lo tanto, una afirmación como "el cielo es azul" no es válida.
   • Convincente. Su tesis debe basarse en pruebas y un análisis cuidadoso. No hagas tesis demasiado extrañas, poco convencionales o notoriamente improbables.
   • Recuerda tu asignación. Tu trabajo debe cumplir con todos los parámetros establecidos por el profesor.
   • No sobrepase los límites indicados. Los resúmenes deben ser específicos y específicos. Esto le permitirá mantenerse dentro del volumen estipulado.
3. 3 Escriba su resumen delante del esquema del artículo. Dado que el resto del contenido del artículo depende de las tesis principales, debes tenerlas en cuenta constantemente. Escríbalos encima del resto del plan, en letras grandes.
   • Si en el proceso de redacción de un artículo necesitas corregir las tesis principales, hazlo. Al escribir un artículo, es muy posible que cambie su punto de vista original.
   • También debe incluir en la introducción o en la siguiente sección del artículo una descripción de los métodos y procedimientos de investigación utilizados, y describir brevemente la estructura general del artículo.
4. 4 Piense en los antecedentes que deberían incluirse en el artículo. Muchos artículos comienzan con una sección que describe brevemente el estado del problema en estudio. Como regla general, también debe considerar los puntos de vista de otros investigadores sobre este tema (esta sección también se denomina revisión de la literatura). Proporcione información que permita al lector comprender por qué se llevó a cabo esta investigación y qué se discutirá en las siguientes secciones.
5. 5 Considere la información necesaria para validar su tesis. ¿Qué tipo de prueba necesitas para esto? ¿Necesita evidencia textual o visual, o debería ser científica? ¿Necesita atraer la opinión de expertos? Revise sus notas en busca de la evidencia que necesita.
6. 6 Planifique el cuerpo principal del artículo. En esta parte, presentará sus propios resultados y los analizará. En esta parte, la mayoría de las secciones serán relativamente pequeñas y cada una debe relacionarse con un tema o idea común. Idealmente, cada sección debe seguir a la anterior, agregando peso a su argumento y justificando la tesis general. Normalmente, cada sección incluye los siguientes elementos:
   • Una oración introductoria que explica de qué trata esta sección y cómo se relaciona con el tema general del artículo.
   • Una declaración de los argumentos relevantes. En este caso, se podrán utilizar citas, enlaces a otros trabajos, resultados de investigaciones científicas o cuestionarios.
   • Su análisis de los datos enviados.
   • Discusión de cómo otros investigadores han interpretado estos datos.
   • Conclusión en forma de una o dos frases, explicando la importancia del análisis.
7. 7 Estructura tus secciones. Cada sección del cuerpo principal del artículo debe ser un bloque independiente. Sin embargo, deben estar de acuerdo, confirmando los puntos principales de su artículo. Eche un vistazo más de cerca a cómo se relacionan las secciones entre sí. Piense en cómo organizarlos para que la presentación sea lógicamente coherente y convincente. Dependiendo del tema del artículo, puede organizar las secciones de la siguiente manera:
   • Cronológicamente. Por ejemplo, si estás escribiendo un artículo científico sobre la historia de un objeto o fenómeno, conviene construirlo en orden cronológico.
   • Conceptualmente. En su artículo, puede repasar los conceptos básicos discutiéndolos uno por uno.Por ejemplo, si un artículo trata sobre cómo una película trata las cuestiones de género, raza y sexualidad, es posible que desee dividir el artículo en tres secciones que tratan estas cuestiones.
   • Según la escala. Por ejemplo, si su artículo analiza el efecto de una vacuna, puede organizar el material de acuerdo con el tamaño de las poblaciones estudiadas, desde la más pequeña hasta la más grande: por ejemplo, puede considerar el efecto de una vacuna dentro de una ciudad en particular. , luego un país y, finalmente, el mundo entero.
   • Discutir a favor y en contra, completando todo con síntesis. De acuerdo con este esquema, primero se deben presentar los puntos de vista que apoyan algún argumento, luego los que lo refutan, y luego, tomando los mejores lados de los conceptos dados, se debe completar el análisis con la presentación de una nueva teoría. Por ejemplo, si su artículo se enfoca en la percepción pública de la acupuntura, primero podría considerar los argumentos de sus defensores, luego los de sus oponentes, y terminar con un análisis diseñado para mostrar que la verdad probablemente esté en algún punto intermedio.
   • Intente moverse suavemente de una sección a otra. En este caso, el lector comprenderá por qué el artículo está organizado de esta manera.
8. 8 Considere incluir otras secciones en el artículo. Es posible que se requieran secciones adicionales según el campo de estudio y los requisitos. Su tipo y volumen pueden variar ampliamente, así que haga el trabajo o consulte a un maestro. Estos pueden ser los siguientes elementos:
   • Resumen
   • Revisión de literatura
   • Dibujos
   • Descripción del método
   • Descripción de los resultados
   • Aplicaciones
   • Lista de literatura usada
9. 9 Piense en la conclusión. El artículo debe terminar con conclusiones convincentes que apoyen las tesis originales. Las conclusiones deben derivarse de la declaración anterior, dando testimonio de la exactitud de sus tesis. La conclusión del artículo puede realizar otras funciones, dependiendo del área de investigación. Las conclusiones pueden incluir lo siguiente:
   • Posibles deficiencias y explicaciones alternativas de los resultados obtenidos
   • Lista de problemas que requieren más investigación
   • Tu opinión sobre la contribución de este trabajo a la solución del problema en estudio

Parte 6 de 6: Superar la crisis creativa

1. 1 Que no cunda el pánico. La mayoría de las personas experimentan una crisis creativa en un momento u otro de sus vidas, especialmente cuando tienen que completar una tarea extraordinaria como escribir un artículo científico. Simplemente relájese y respire profundamente algunas veces; puede lograr su objetivo utilizando métodos y técnicas simples.
2. 2 Trate de escribir en un estilo libre para liberar sus pensamientos. Si se siente atrapado en un lugar, deje el artículo a un lado durante unos minutos. Simplemente escriba lo que piense sobre el tema del artículo. ¿En que estas interesado? ¿Qué crees que les interesa a otras personas? Piense en los momentos más interesantes y emocionantes de su tema elegido. El solo hecho de anotar los pensamientos que se te vienen a la cabeza durante unos minutos, aunque probablemente no lleguen a tu artículo, te ayudará a concentrarte de nuevo.
3. 3 Continúe escribiendo otra sección. No es necesario escribir un artículo científico en secuencia, de principio a fin. Una vez que tenga un esquema para su artículo, no importa en qué orden escriba las secciones individuales. Si le resulta difícil introducirlo, cambie a escribir otra parte más interesante. Esto facilitará su trabajo y puede que tenga nuevas ideas para las secciones más difíciles.
4. 4 Exprese sus pensamientos en voz alta. Si está confundido acerca de un concepto difícil o una frase difícil, intente decirlo en voz alta antes de escribirlo. Comparte este concepto con tus padres o amigos. ¿Puede explicarlo claramente por teléfono? Después de transmitir la idea oralmente, escríbala.
5. 5 No se preocupe si el borrador de su artículo está lejos de ser perfecto. Por eso se llama borrador. Siempre puede corregir imprecisiones y mejorar el texto al revisar el artículo. En lugar de buscar siempre la mejor palabra o frase, escribe lo que te venga a la mente y resáltalo con un marcador para que puedas pensar en ello más tarde. Quizás en un par de días se te ocurra la palabra adecuada.
6. 6 Dar un paseo. Por supuesto, no debes posponer la redacción de un artículo hasta el último momento, pero a veces tu cerebro necesita descansar. Si se queda atascado en alguna sección del artículo y no puede avanzar durante una hora o más, tome un descanso de 20 minutos y salga a caminar, y luego regrese al lugar difícil. Después de un paseo al aire libre, el trabajo irá mucho más rápido.
7. 7 Considere cambiar su público objetivo. A algunas personas les resulta difícil escribir un artículo debido a los pensamientos constantes sobre quién lo leerá. Por ejemplo, el artículo será leído por un profesor que esté bien versado en esta área. Para superar este miedo, imagina que el artículo está destinado a otra persona: amigos, compañeros de dormitorio, padres, otras personas que no son expertas en la materia. De esta forma podrás deshacerte de la timidez y expresar tus pensamientos con mayor claridad.

Consejos

• Debería tener suficiente tiempo (por ejemplo, dos semanas) para trabajar en un artículo científico. Algunos artículos tardan más en escribirse.
• No te olvides de la tarea que tienes entre manos. Asegúrese de que su artículo cumpla con los requisitos.
• Cite las fuentes correctamente, refiriéndose a ellas de acuerdo con el formato especificado. Esto es muy importante al escribir artículos científicos.
• Un buen artículo científico se caracteriza por fuentes confiables, análisis profundo y estructura correcta. Si logra cumplir con todos estos requisitos, tendrá un artículo científico exitoso.
• No dude en pedirle consejo a su supervisor, maestro o compañeros de clase (compañeros de estudios). Como regla general, los profesores están felices de discutir temas relacionados con artículos científicos con los estudiantes.

Advertencias

• Si no menciona las fuentes de las que se tomó la información, se considera plagio incluso si no proporciona citas directas.
• No plagies. Esto es deshonesto y puede tener consecuencias de gran alcance, como malas calificaciones, expulsión de la universidad e incluso más problemas laborales.