Contenido

• Pasos
• Método 1 de 3: Evaluación de contenido
• Método 2 de 3: evaluación de la alimentación
• Método 3 de 3: Dar retroalimentación constructiva
• Consejos

Un discurso exitoso es atractivo con contenido bien elegido que se entrega al público con carisma y gracia. Para criticar un discurso, debe evaluar la capacidad del hablante para escribir y pronunciar el discurso. Determine si el orador está usando historias y hechos para hacer que el discurso sea persuasivo y decida si el estilo del orador fue lo suficientemente convincente como para mantener su atención hasta el final. Comparta sus críticas con el orador, lo ayudará a mejorar sus habilidades la próxima vez.

Pasos

Método 1 de 3: Evaluación de contenido

1. 1 Determina si el discurso resuena con tu público objetivo. El contenido, incluida la elección de palabras, enlaces e historias, debe adaptarse a la audiencia que escucha el discurso. Por ejemplo, un discurso "sin drogas" dirigido a los estudiantes de primer grado sonará muy diferente si se usa para informar a los estudiantes universitarios. Mientras escucha el discurso, intente determinar cuándo el orador da en el blanco y cuándo no.
   • Base su crítica no en su opinión personal, sino en cómo el orador es percibido por una audiencia más amplia. Tus propios prejuicios no deberían entrar en juego.
   • Si es posible, registre la reacción de la audiencia al discurso pronunciado. ¿Les parece claro? ¿Realmente escucharon con entusiasmo? ¿Se rieron de los chistes o parecían aburridos?
2. 2 Califica la inteligibilidad del discurso. El hablante debe usar una gramática correcta y un habla fácil de entender que sea agradable de escuchar y fácil de seguir. En pocas palabras, la idea principal del discurso debe ser clara y el resto del contenido debe respaldar las tesis del orador de forma fluida y comprensible. Nuevamente, esté de acuerdo o no, la dinámica del discurso debería ser menos importante que el contenido. Cuando crea que su discurso es lo suficientemente claro, considere las siguientes preguntas:
   • ¿Es eficaz la introducción? ¿El hablante usa argumentos principales en las primeras oraciones de su discurso, o toma algún tiempo antes de que quede claro a qué se dirige?
   • ¿El discurso está saturado de temas abstractos que tienen poca relación con argumentos importantes, o estos temas están construidos en un orden lógico y conducen a una determinada conclusión?
   • Si intenta repetir el discurso que escuchó a otra persona, ¿puede enumerar todos los puntos principales o le resulta difícil recordar lo que realmente se dijo allí?
3. 3 Preste atención a si el discurso es instructivo o instructivo. Un discurso bien escrito presenta hábilmente argumentos para probar el punto principal. El contenido del discurso debe demostrar que el orador es un experto en el tema y la audiencia debe irse con la sensación de haber aprendido algo nuevo. Encuentre lagunas en el razonamiento del hablante e identifique los lugares donde la investigación ayudará a que el punto sea más persuasivo.
   • Intente escuchar nombres, fechas y fuentes de datos relacionados con el tema principal del orador. Registre los nombres, fechas, estadísticas y otra información asociada con la presentación del orador para que pueda consultarlos más adelante. Después de su presentación, verifique los hechos para asegurarse de que sean precisos. Las inexactitudes en los datos pueden socavar la confianza de los oyentes.
   • Internet puede ser muy útil para verificar los hechos, especialmente si necesita criticar un discurso inmediatamente después de terminarlo.Espere la sesión de preguntas y respuestas, la reunión o la pausa para comenzar a buscar datos relacionados con el tema principal de su charla.
4. 4 Preste atención al hecho de que el habla debe individualizarse. Las historias divertidas y los chistes ayudarán a diluir un tono de habla serio y será demasiado aburrido para seguir siendo serio en el futuro. Si el discurso es demasiado seco, no importa cuán convincentes sean sus argumentos: la gente nunca los escuchará, porque estarán constantemente distraídos. Cuando haya llevado su discurso al más alto nivel, haga estas preguntas:
   • ¿Tiene el habla un comienzo pegadizo? Para cautivar inmediatamente al oyente, los buenos discursos comienzan con hechos divertidos e interesantes que atraen a la audiencia.
   • ¿Esta pasión permanece durante todo el tiempo? Un buen orador condimentará su discurso con historias y bromas a lo largo del tiempo para captar y mantener la atención de la audiencia.
   • ¿Las historias y los chistes son solo entretenimiento para la audiencia o ayudan al orador a argumentar su posición? Algunos oyentes tienden a saltarse puntos importantes y solo escuchan cuando el discurso los capta. La mejor manera de criticar adecuadamente a un orador es dejar que bromee y luego escuchar atentamente lo que tiene que decir después de eso. Piense en historias y bromas como marcadores para resaltar sus ideas.
   • ¿El orador usa las ilustraciones de manera eficiente? Una ilustración excelente y memorable es mejor que tres ilustraciones que son incomprensibles para la audiencia y solo están parcialmente relacionadas con el tema del discurso.
5. 5 Mira la parte final. Una buena frase final debe conectar todos los puntos principales del discurso y proporcionar nuevas ideas para usar la información obtenida durante este discurso. Una mala frase final simplemente enumerará todos los puntos principales, o tendrá poco que ver con lo que el hablante ha estado hablando todo este tiempo.
   • Recuerde que la frase final es una de las partes más importantes de su proceso de redacción de discursos. Debe recuperar la atención de la audiencia y ser fuerte, reflexivo, profundo y conciso.
   • Al terminar el discurso, el orador debe expresar la mayor confianza en la audiencia, esta técnica ayudará a la audiencia a ganar confianza en la presentación del orador.

Método 2 de 3: evaluación de la alimentación

1. 1 Escuche la entonación de la voz del hablante. ¿El hablante habla de una manera que le hace querer seguir escuchando y es fácil adaptarse a él? Los grandes oradores saben cuándo hacer una pausa para lograr el efecto, así como también cómo hablar rápidamente y a qué volumen. No existe una forma perfecta de actuar porque cada uno tiene su propio estilo. No obstante, los grandes oradores compartieron formas de mantener la atención del oyente. A continuación, se incluyen algunas cosas a tener en cuenta:
   • Una persona que habla demasiado alto puede parecer agresiva, mientras que una persona que habla demasiado bajo tendrá que luchar para ser escuchada. Fíjate si la persona tiene habilidad para determinar qué tan alto debe hablar.
   • Muchos hablantes tienden a hablar demasiado rápido sin darse cuenta. Tenga en cuenta que cuando una persona habla a un ritmo que suena natural, es fácil de entender.
2. 2 Cuál es el lenguaje corporal del hablante. La pose del presentador le permite proyectar confianza y carisma, lo que permitirá a la audiencia participar con más fuerza en la interacción. Algunos con poca experiencia en hablar en público pueden bajar la vista, olvidándose del contacto visual y mirarse los pies, mientras que los grandes oradores hacen lo siguiente:
   • Haga contacto visual con los oyentes en diferentes partes de la audiencia. Esto ayuda a los participantes a sentirse incluidos en el proceso.
   • Ponte de pie y no te preocupes demasiado.
   • De vez en cuando se utilizan gestos naturales con las manos.
   • Camine por el escenario si es necesario, no se apoye en el podio.
3. 3 Escuche las palabras de los parásitos. Demasiados "uh", "ahh", "bueno" te robarán la confianza del público porque no te verás preparado. Escuche estas palabras y anote cuántas veces las ha escuchado. Puede insertar un par de tales interjecciones, pero el discurso no debe estar repleto de ellas.
4. 4 Observe si el discurso está memorizado. Un buen orador aprenderá el discurso de antemano. Use un resumen impreso o una presentación de PowerPoint para refrescar su memoria de qué hablar, pero no mire con demasiada frecuencia, ya que puede distraer a los oyentes.
   • Solía ​​ser aceptable hacerse unas cuantas tarjetas y leer resúmenes de ellas, pero ahora no es tan relevante.
   • Memorizar el discurso de memoria permite al presentador interactuar con la audiencia a través del contacto visual y el lenguaje corporal, y también evita que el discurso suene como si el presentador estuviera leyendo un libro.
5. 5 Evalúe cómo el presentador está lidiando con la ansiedad. La mayoría de la gente sufre de pánico escénico. El miedo a hablar en público, el segundo más popular en América del Norte, se enfrenta al miedo a la muerte. Los grandes oradores pueden ponerse nerviosos por dentro, pero saben formas de ocultarlo a la audiencia. Reconozca las señales de que el presentador está nervioso y ayúdelo con sus críticas para que sea más perfecto la próxima vez.
   • Preste atención a los movimientos del hablante, que dependen del contenido de su discurso. Estos pueden ser signos de nerviosismo.
   • Una voz temblorosa y una tendencia a murmurar también son signos de nerviosismo.

Método 3 de 3: Dar retroalimentación constructiva

1. 1 Tome notas detalladas mientras habla. Tome un cuaderno y un bolígrafo y, mientras habla, anote los puntos que necesitan mejorar. Las notas abreviadas del discurso del presentador te ayudarán a priorizar cuándo es el momento de criticar. Las notas lo más detalladas posible ayudarán al presentador a comprender mejor en qué necesita trabajar exactamente la próxima vez.
   • Si no tiene restricciones al respecto y tiene tiempo libre, puede grabar un discurso con una cámara de video o grabadora de voz. De esta manera, tendrá la oportunidad de escuchar el discurso varias veces para tener una idea de si el énfasis se ha puesto en los temas principales y qué tan bien se ha hecho.
   • Divida sus notas en dos partes: una para el contenido del discurso y la otra para su presentación. Agregue sus notas sobre todo lo que hay allí.
2. 2 Analice su evaluación del contenido del discurso. Encuentra inconsistencias en el texto, desde la introducción hasta la frase final. ¿Puede dar una evaluación general, sintió los puntos principales del discurso, se presentaron adecuadamente, se destacaron los acentos y fue convincente y creíble el discurso? ¿Considera que este discurso fue un éxito o es necesario revisar algo?
   • Dígale al presentador qué momentos de la presentación fueron hermosos, cuáles fueron confusos y en qué puntos se requieren más enlaces a las fuentes.
   • Si hubo ciertos chistes e historias que no funcionaron, avísele al orador. Es mejor ser honesto ahora que dejar que él cuente el mismo chiste malo desde el escenario.
   • Dígale al presentador si el discurso ha sido adaptado para los asistentes.
3. 3 Dé su opinión sobre la presentación. Es en esta área donde los hablantes necesitan con mayor frecuencia retroalimentación, porque ellos mismos no son capaces de rastrear su lenguaje corporal y estilo. Dé al presentador una crítica suave pero honesta de la efectividad de su presentación, incluyendo voz, pasos, contacto visual y postura.
   • Puede ser útil discutir el concepto de inteligencia emocional, o algo similar, para permitir que la audiencia lea y mantenga a las personas involucradas al influir en sus emociones. La esencia del contacto visual, el habla clara y el sonido natural es que la audiencia se sienta atendida y usted quiere que comprendan cuando venga. Es probable que poder participar en el proceso los mantenga activos.
   • Si el hablante se siente ansioso, puede alentarlo a que use métodos de enseñanza antes de hablar, reír antes de hablar o practicar primero frente a un pequeño grupo de personas.
4. 4 Enfatiza también lo positivo. El orador al que está criticando se tomará un tiempo para mejorar las habilidades de escritura y la práctica del habla. Cada vez que critique, observe qué salió bien y qué necesita mejorar. Si está trabajando con un estudiante o alguien que necesita su ayuda, apóyelo, le dará confianza y le ayudará a desarrollar sus habilidades.
   • Intente usar la técnica de retroalimentación de sándwich: primero elogie, luego señale los lugares en los que necesita trabajar y, al final, recuerde y elogie los puntos buenos nuevamente. Esta forma sencilla de proporcionar comentarios es una buena forma de ir más allá. Por ejemplo, podría decirle a la persona que está encantado con la forma en que inmediatamente llamó la atención de la audiencia, pero luego usó una tesis fallida, pero la frase final aclaró todas las inexactitudes.
   • Para estimular a la persona y aumentar el deseo de aprender más, puede sugerir ver videos de grandes oradores. Señale las similitudes y diferencias entre el discurso que critica y el discurso de un orador famoso.

Consejos

• Utilice el sistema de calificaciones de la escuela o cualquier otro. Esto le ayudará a categorizar el habla y determinar cuándo ha mejorado.
• Haga sugerencias de mejora, si es necesario. Durante las competencias de oratoria o expresión oral en el aula, es importante ayudar a los estudiantes a comprender que pueden mejorar sus habilidades para hablar en público. Sea específico y alentador ofreciendo críticas constructivas y elogios.