Cómo evaluar el habla

Contenido

Pasos
Parte 1 de 3: Escucha activa
Parte 2 de 3: Evaluación de momentos específicos de desempeño
Parte 3 de 3: Retroalimentación constructiva
Consejos

Hablar en público es una prueba difícil. Ya sea que esté dando un discurso en clase, charlando con un amigo en un ambiente informal o haciendo un brindis, los comentarios constructivos lo ayudarán a comprender la intención del orador y el evento se desarrollará sin problemas. Aprenda a escuchar activamente y a tomar nota de las partes más importantes de la charla, y luego trate de concentrarse en los comentarios críticos. Recuerda que te preocupas principalmente por el hablante.

Pasos

Parte 1 de 3: Escucha activa

1 Preste toda su atención al orador. Es imposible evaluar el discurso sin escucharlo. Ya sea que esté evaluando un discurso en clase o ayudando a alguien a prepararse para un discurso público, siéntese quieto y escuche el discurso en su forma original. Escuche atentamente e interactúe con el hablante.
- Apague los dispositivos y elimine cualquier distracción. Mire al hablante mientras habla. Libera tus manos de cosas innecesarias. Puedes llevar un cuaderno.
- Nunca califique el habla basándose solo en texto. En otras palabras, no releas el discurso y no lo comentes. Déle al orador la oportunidad de dar un discurso.Si el discurso ya ha sido escrito, debe ser escuchado para ser evaluado de manera confiable.
2 Determina el mensaje principal de tu discurso. Lo primero que hay que hacer es comprender la idea principal que quiere transmitir el hablante. Si está escuchando un discurso razonado, es especialmente importante identificar la tesis o idea principal que el hablante está tratando de demostrar a través de su discurso. El trabajo del presentador es transmitir el mensaje, así que trate de transmitir el mensaje lo suficientemente rápido.
- Si no puede identificar la idea principal del discurso, intente adivinar lo que el hablante está tratando de demostrar. Escriba sus pensamientos. Cuando otorgas una calificación, ya tendrás una reseña útil en tus manos.
- Para algunos tipos de discursos, como un brindis o un discurso de agradecimiento, el mensaje es claro, pero trate de fingir que no lo es. ¿El hablante transmite claramente la idea del discurso? ¿O tal vez el evento niega el valor de la actuación? ¿Puede el hablante transmitir más claramente el propósito de su discurso?
3 Trate de seguir el argumento del hablante. La esencia de la actuación se puede comparar con la superficie de una mesa: una mesa sin patas no tiene valor. El habla debe estar respaldada por ejemplos, argumentos, razonamiento lógico y cualquier investigación que respalde la idea principal. ¿Cómo demuestra el hablante a la audiencia que su punto de vista es correcto?
- Si está escuchando un discurso razonado, intente encontrar respuestas, preguntas y pistas que pueda utilizar más adelante para obtener comentarios. ¿Qué fue ilógico en el discurso? ¿Se han utilizado argumentos para comprender el punto principal? ¿Hubo lagunas en el argumento? # * Si está escuchando un discurso informal como un brindis o un saludo, concéntrese en organizar la información. ¿Tiene sentido esta charla? ¿Qué se sigue de esto? ¿Hay lagunas en el argumento?
4 No le temas a la persuasión. La peor forma de evaluar el habla es percibirlo solo desde su propia posición. Incluso si va a escuchar a un orador que demuestre que la Tierra es plana, intente evaluar objetivamente el desempeño. Escuche la esencia de la charla y la presentación de la otra persona. Incluso si no está de acuerdo con la opinión de otra persona, no permita que sus prejuicios influyan en sus críticas.
5 Toma nota. Identifique los puntos y argumentos clave del hablante y escríbalos en un cuaderno. No debe ser demasiado formal sobre el discurso, pero tener un breve resumen del discurso le permitirá recopilar material para comentarios posteriores sobre el discurso. Tome notas cuidadosas y será mucho más fácil evaluar el discurso.
- Grabe citas memorables o porciones de su charla para recibir elogios. Indique el momento en que el orador recibió una aprobación de la audiencia o una respuesta negativa.

Parte 2 de 3: Evaluación de momentos específicos de desempeño

1 Califica el contenido del discurso. La parte más importante del discurso no es el estilo o el carisma del hablante, sino la esencia de lo que se dijo. Actuar frente a una audiencia es difícil porque no solo tienes que escribir tu ensayo, sino también reproducirlo para el público. El punto más importante de la presentación es centrarse en la esencia del discurso. Si está dando un discurso argumentativo, lo más probable es que incluya una investigación exhaustiva, ejemplos de la vida real y puntos claros del plan. En el discurso informal, puede utilizar anécdotas, historias y bromas. A medida que califica su discurso, recuerde responder las siguientes preguntas para ayudarlo a dar forma a sus comentarios:
- ¿Cuál de los argumentos fue el principal del discurso?
- ¿Fue la presentación clara y bien articulada?
- ¿Los argumentos anteriores han sido respaldados por investigaciones? ¿Qué tan claros fueron los ejemplos?
- ¿El contenido del discurso fue claro para la audiencia?
- ¿Pudo el hablante probar su punto de vista?
2 Evalúa la estructura de tu discurso. Para que el contenido del discurso sea comprensible y fácilmente digerible, debe pensar claramente en su estructura. Cualquier discurso, formal o informal, debe ser fácil de entender.Si el hablante no habla con precisión, o salta de un punto a otro como una pelota de tenis, es necesario rehacer la estructura del discurso. Para ayudarlo a evaluar la estructura del habla, tenga en cuenta las siguientes preguntas para ayudarlo a enmarcar sus comentarios:
- ¿La argumentación estaba estructurada lógicamente?
- ¿Es fácil seguir el progreso de la actuación? ¿Duro? ¿Por qué?
- ¿El hablante se mueve lógicamente de un punto de vista a otro?
- ¿Qué puede agregar para que el discurso sea más fácil de entender para usted?
3 Califica tu estilo de hablar. Si el contenido del discurso transmite el tema del discurso, entonces el estilo se refiere a la forma en que se pronuncia el discurso. En un buen discurso, el estilo y el contenido deben coincidir. Lo más probable es que una presentación seria sobre la población de delfines no implique conocer a la audiencia o participar en el proceso de presentación. La definición de estilo también incluye el uso de chistes, conexión con la audiencia y otros elementos personales. La forma en que escribe su discurso afecta el estilo y el tono del discurso en sí. ¿Fueron los chistes contados en un tono apropiado? ¿Se llevó a cabo la investigación de manera exhaustiva y detallada? Tenga en cuenta las siguientes preguntas:
- ¿Cómo describiría el estilo de discurso y el orador?
- ¿El estilo de presentación funcionó para el contenido o interfirió con la esencia del discurso? ¿Por qué?
- ¿Qué tan convincente fue el orador?
- ¿Cómo se asignó el tiempo de actuación? ¿Fue fácil seguir la línea de pensamiento del hablante?
4 Califica el tono de tu discurso. El tono del habla se refiere al impacto general del contenido y el estilo. El tono del habla puede ser ligero, serio o divertido. No hay un tono correcto o incorrecto para una actuación. A veces es apropiado usar chistes o historias en el proceso de elogio, pero tales métodos pueden ser desastrosos. A veces puedes contar una historia conmovedora sobre tu jefe en su fiesta de jubilación, pero en este caso, estás jugando con fuego. El tono debe coincidir con la presentación y la excusa de la reunión.
- ¿Quién es el público objetivo de su discurso? ¿Cuáles son sus expectativas del discurso y el orador?
- ¿Cómo describiría el tono del discurso?
- ¿El tono del discurso coincide con el contenido? ¿Cómo?
- Si no es así, ¿cómo puede mejorar el tono de su discurso?
- ¿Cómo se adapta el tono del discurso al público objetivo?

Parte 3 de 3: Retroalimentación constructiva

1 Escriba su reseña. No importa por qué razón o por qué dejas una reseña. En cualquier caso, escriba sus quejas, elogios y comentarios para que el orador tenga una confirmación por escrito de sus comentarios. Si tiene alguna sugerencia, será difícil que el orador se olvide de ella, especialmente si la revisión siguió inmediatamente después del discurso. Es mejor escribir una breve reseña de no más de 250 a 300 palabras para evaluar el desempeño.
- Si califica el discurso en clase, lo más probable es que deba completar un formulario o dar un punto a su desempeño. Siga los requisitos del maestro de la clase y evalúe el desempeño de manera adecuada.
2 Resume la esencia de tu discurso. Escriba lo que entendió. Es mejor comenzar su revisión resumiendo lo que ha aprendido de la charla. Esta es una forma adecuada de hacerle saber al hablante lo que usted cree que se transmitió con precisión y lo que debe mejorarse. No se preocupe por la precisión de su currículum. Si ha escuchado con atención y ha tratado de comprender la esencia del discurso, cualquier error en su currículum será una señal para el orador. Comprenderá que este punto debe cubrirse con mayor claridad.
- Trate de comenzar su respuesta diciendo: "Escuché lo que dijo ..." o "Entendí de su presentación que ..."
- Un buen currículum debe constar de varias oraciones evaluativas. Idealmente, debería ocupar algo menos de la mitad de su revisión. Determina la idea principal y los principales argumentos de tu discurso. El currículum debe centrarse únicamente en el contenido.
3 En su revisión, concéntrese en el contenido de la charla. No todo el mundo puede ser Martin Luther King.No siempre es necesario anteponer las cualidades del orador, especialmente en una lección, en un discurso de boda o en una presentación de negocios.
- Si el orador es aburrido, concéntrese en cómo el contenido de la charla coincide con la manera del orador y cómo puede cambiar el tono durante la presentación. Todas estas cosas se pueden cambiar durante la actuación. Decirle a un orador que sea "más dinámico" o "divertido" no es proporcionar comentarios de calidad.
4 Siempre necesitas encontrar una razón para elogiar. Incluso si estás viendo a tu mejor amigo pronunciar el peor discurso de padrino de la historia, es importante encontrar un motivo de elogio. Comience su revisión con comentarios positivos y buenos. Utilice únicamente críticas constructivas en su reseña. Si comienza una revisión señalando que el orador estaba muy nervioso o que su discurso era delgado, solo empeorará la situación.
- Si cree que el discurso fue aburrido, lo mejor es expresar sus pensamientos de esta manera: "El discurso fue suave y el tono apropiado para la situación".
- Si el orador está nervioso, trate de calmarlo con cumplidos: "Su discurso fue convincente. El material habla por sí mismo".
5 Intente basar sus comentarios en la revisión de la presentación. Apunte sus comentarios a los pequeños cambios que serán necesarios para mejorar su habla. No hables de lo que ha fallado o no funcionó en la práctica. Los detalles ayudarán a proporcionar comentarios constructivos. El hablante intentará hacer ajustes al discurso. Esto es mejor que negar todos los esfuerzos de una persona.
- No digas: "No me gustaron los chistes de tu discurso". Es mejor decir: "La próxima vez, es mejor saltarse los chistes y el discurso será más animado".
6 Trate de enumerar no más de tres consejos para mejorar su habla. Si cargas a una persona con cincuenta propinas, pensará que su trabajo no vale un carajo. Es importante para ti, como crítico, centrarte en los tres consejos principales e ignorar las cosas secundarias.
- Concéntrese primero en las correcciones en el contenido, la estructura del habla y el tono. Solo entonces se podrán evaluar otros aspectos. Estas son categorías importantes para mejorar y mejores prácticas para corregir. Ponga estos aspectos entre los más importantes.
- Preocuparse por los detalles de un retiro tardío. La presencia de una broma al final del discurso debe ser la última preocupación del orador. Si el discurso es lo suficientemente bueno, pase a los criterios secundarios.