Contenido

• Pasos
• Parte 1 de 3: Empiece joven
• Parte 2 de 3: Enséñele a su hijo los conceptos básicos
• Parte 3 de 3: construir dificultad
• Consejos

Enseñar a un niño a leer es un proceso educativo completo, tanto para el niño como para sus padres. Ya sea que sus hijos sean educados en el hogar o simplemente quiera darle a su hijo una ventaja, puede comenzar a enseñarle a leer en casa. Con las técnicas y el enfoque adecuados, su hijo aprenderá a leer en poco tiempo.

Pasos

Parte 1 de 3: Empiece joven

1. 1 Léale a su hijo con regularidad. Es difícil lograr un buen resultado en cualquier cosa sin hacer un esfuerzo. Para mantener a su pequeño interesado en la lectura, debe leerlo con regularidad. Si es posible, comience en la infancia y continúe durante sus años escolares. Leer libros del nivel que ellos mismos podrían leer si supieran cómo. A una edad temprana, puede leerles de 3 a 4 libros pequeños al día.
   • Los libros que usan los sentidos además del oído y los libros de juguetes pueden ayudar a su pequeño a comprender mejor la historia que cuentan. Por ejemplo, puedes leer libros con bellas imágenes o páginas táctiles, libros que reproducen sonidos o incluso emiten aromas.
   • Intente leerle a su hijo libros un poco más difíciles de lo que sugiere su nivel, pero con una historia interesante y atractiva.
2. 2 Construye un diálogo. Incluso antes de que su hijo aprenda a leer, puede aprender a comprender lo que lee. Mientras lee las historias en voz alta, haga preguntas sobre los personajes o la trama. Para un niño pequeño, estas preguntas pueden ser: “¿Ves al perro? ¿Cuál es su nombre?" Las preguntas pueden volverse más difíciles a medida que la lectura se vuelve más difícil.
   • Ayude a su hijo a desarrollar habilidades de análisis crítico haciéndole preguntas a larga distancia sobre la historia. Esto no se puede lograr si el niño tiene menos de 4 o 5 años.
3. 3 Haga que los libros estén fácilmente disponibles. ¿De qué sirve tener muchos libros en casa si todos están en un lugar donde es difícil para un niño conseguirlos? Mantenga los libros bajos y sobre todo en lugares donde al niño le guste jugar: de esta manera comenzará a asociarlos con el juego y el entretenimiento.
   • Un niño a menudo puede tocar y leer los mismos libros, así que asegúrese de elegir aquellos que puedan borrar las páginas y la trama no sea demasiado sentimental. Los libros en forma de concha tridimensionales pueden no ser la mejor opción para los más pequeños, ya que sus partes se rompen fácilmente.
   • Una estantería inteligente puede parecer la opción más atractiva, pero antes de que su hijo alcance la edad escolar, piense más en formas prácticas de almacenar libros que en la belleza.
   • Coloca un rincón de lectura junto a la estantería. Coloque sillas cómodas, otomanas o almohadas en el suelo. Es bueno si hay un lugar cerca para poner una taza de té o algo sabroso.
4. 4 Pon un buen ejemplo. La mejor manera de mostrarle a su hijo lo emocionante y valiosa que es la lectura es leerla usted mismo. Dedique al menos 10 minutos al día a leer algo mientras su hijo está a su alrededor para que pueda ver su disfrute de la lectura. Incluso si no es un lector ávido, busque algo: una revista, un periódico o incluso un libro de cocina. Pronto, el niño estará interesado en leer por sí mismo, simplemente porque te vio haciendo esta actividad.
   • Haga que su hijo participe en su lectura. Si está leyendo algo para contarles a los niños, hágalo. Simultáneamente con su historia, puede mostrarle al niño las palabras de la página para que correlacione lo que oye con lo que ve.
5. 5 Accede a la biblioteca. Hay dos formas de hacer esto: crear su propia mini-biblioteca en casa recolectando docenas de libros para su hijo, o hacer un viaje a la biblioteca pública local cada semana para recoger libros. Tener una variedad de libros a la mano para un niño (especialmente un niño mayor) agregará interés en la lectura y ayudará a expandir su vocabulario.
   • No se niegue si el niño le pide volver a leer su libro favorito, incluso por decimoquinta vez.
6. 6 Empiece por crear asociaciones de palabra a sonido. Antes de comenzar a aprender el alfabeto y las características del sonido, ayude a su hijo a comprender que las líneas de la página se relacionan con las palabras que usted pronuncia. Mientras lee la palabra en voz alta, apúntela al mismo tiempo. Esto ayudará a su hijo a comprender que la longitud y el sonido de las palabras que habla están relacionados con la apariencia de las palabras / líneas en la página.
7. 7 No uses tarjetas didácticas. En el pasado reciente, algunas empresas han anunciado tarjetas didácticas para bebés, niños pequeños y niños pequeños para ayudarles a aprender a leer. Sin embargo, no entrenan las habilidades de lectura, solo enseñan a los niños a trazar asociaciones entre una línea específica (palabra) y una imagen asociada a ella. En general, las tarjetas didácticas no son el método más útil o eficaz para desarrollar las habilidades de lectura. Es mejor dedicar este tiempo a leer historias interesantes. “Leerles a los niños en voz alta, especialmente de una manera atractiva, contribuye al desarrollo posterior de las habilidades de lectoescritura y lenguaje, y también fortalece la relación entre el niño y los padres. Además, puede desarrollar el amor por la lectura, y esto es incluso más importante que el desarrollo de habilidades individuales ".

Parte 2 de 3: Enséñele a su hijo los conceptos básicos

1. 1 Aprenda el alfabeto con su hijo. Cuando su hijo comprenda qué es una palabra, comience a dividir las palabras en letras. Si bien cantar el alfabeto es la técnica más clásica, intente ser creativo con él. Explica cada letra, pero no te preocupes por combinar sonidos y letras.
   • Aprenda las letras minúsculas primero.Independientemente de lo que leamos y escribamos, las letras mayúsculas no representan más del 5 por ciento de todas las letras, así que preste más atención a memorizar letras minúsculas, ya que son mucho más importantes para desarrollar las habilidades de lectura.
   • Intente esculpir cada letra con plastilina, jugando con una pelota (coloca hojas de letras en el piso y el niño lanza la pelota a la letra que nombró), atrapando letras cortadas de espuma en el baño o colocando cubos con letras. Estos juegos interactivos promueven el desarrollo en muchos niveles.
2. 2 Desarrolla la conciencia fonética. Uno de los pasos más importantes para aprender a leer es asociar el sonido hablado con una letra o un par de letras. Este proceso se conoce como percepción fonética. No olvide que a veces una letra corresponde a dos sonidos (por ejemplo, I, Yu) y, a veces, dos letras forman un sonido (consonante más b).
   • Concéntrese en una letra / sílaba / sonido individual a la vez. Evite la confusión y construya una base sólida trabajando a un ritmo constante con todos los sonidos del habla.
   • Dé ejemplos reales de cada sonido del habla; por ejemplo, la afirmación de que la letra I corresponde al sonido "ya", como al principio de la palabra "manzana". Esto puede convertirse en un juego entretenido cuando dices una palabra fácil y el niño adivina con qué letra comienza.
   • Para memorizar el alfabeto, utilice juegos similares en los que el niño tendrá un proceso de análisis para determinar la relación entre el sonido y la letra. Consulte la lista anterior para obtener ideas, pero úselas para los sonidos.
   • Es más fácil para los niños desarrollar la percepción fonética cuando las palabras se separan en sus partes constituyentes. Esto se puede hacer jugando con aplausos (aplaude por cada sílaba de una palabra) o deletreando las palabras.
3. 3 Aprenda poesía con su hijo. Los poemas enseñan percepción fonética y reconocimiento de letras, además de las palabras más básicas. Lea rimas infantiles a su hijo y termine haciendo una lista de rimas fáciles de leer, como "arriba, aplaudir, parar". El niño comenzará a ver la estructura de los sonidos que se producen con ciertas combinaciones de letras; en nuestro caso, esta es una combinación de "op".
4. 4 Enséñele a su hijo a leer utilizando métodos fonéticos precisos. Por lo general, los niños aprenden a reconocer una palabra por su longitud, la primera y la última letra y el sonido general. Este método de aprendizaje se conoce como fonética implícita: funciona de lo general a lo específico. Sin embargo, la investigación ha demostrado que el vocabulario disponible aumenta drásticamente (de 900 a 30.000 palabras en tercer grado) cuando el aprendizaje se realiza de manera opuesta: una palabra se divide y se junta: fonética explícita. Ayude a su hijo a comenzar a leer haciendo que pronuncie cada letra por separado sin mirar la palabra completa al frente.
   • No pase a la fonética explícita hasta que su hijo desarrolle una conciencia fonética adecuada. Si no pueden asociar rápidamente los sonidos con letras o palabras, entonces necesitan más práctica antes de pasar a palabras completas.
5. 5 Deje que el niño practique la decodificación. El clásico, conocido como reconocimiento de palabras, descifrado: cuando un niño lee una palabra una por una, en lugar de intentar leer la palabra completa a la vez. La lectura se divide en dos partes principales: decodificar / leer una palabra y comprender su significado. No espere que su hijo reconozca y comprenda inmediatamente el significado de la palabra; Haz que se concentre en decodificar y reconocer partes de una palabra.
   • No utilice historias o libros completos todavía; Deje que su hijo aprenda de una lista de palabras, frases o una historia simple (sin centrarse en la trama). Este es un buen momento para usar la poesía.
   • Por lo general, tanto para su hijo como para usted es más fácil transcribir en voz alta para aprender a pronunciar una palabra. Haz que rompan la palabra aplaudiendo si es necesario.
   • No juzgue estrictamente cómo su hijo emite los sonidos.La audición del niño aún no está tan bien desarrollada, además, puede escuchar el dialecto local en el jardín de infantes o en el patio, por lo que no espere de él una pronunciación académicamente precisa. Haz un esfuerzo razonable. Comprenda que aprender sonidos es solo un paso intermedio en el comienzo de aprender a leer, no una meta.
6. 6 No se preocupe por la gramática. Los niños en edad preescolar, kindergarten y primer grado piensan de manera muy concreta y no saben cómo lidiar con conceptos complejos. A la edad de cuatro años, la mayoría de los niños ya tienen una gramática excelente y, a su debido tiempo, habrán aprendido las reglas gramaticales obligatorias. Por ahora, solo necesita concentrarse en la habilidad de lectura mecánica, lo que le dará la capacidad de descifrar palabras y memorizarlas para que el habla sea fluida.
7. 7 No se olvide de las palabras que no se pueden explicar con claridad. Palabras como "yo", "usted", "esto", "estos", "allí", "aquí" también deben incluirse en sus estudios.

Parte 3 de 3: construir dificultad

1. 1 Empiece a contarle cuentos e historias a su hijo. Es probable que para cuando un niño aprenda a leer, será el momento de ir a la escuela, donde los maestros le asignarán tareas de lectura. Ayúdelo a leer historias completas, a desarrollar habilidades para hablar y reconocer palabras. A medida que el niño aprenda a reconocer mejor las palabras, podrá comprender mejor la trama y su significado.
   • Deje que su hijo mire las ilustraciones; si lo hace, no se puede considerar una trampa. Las asociaciones de palabras e imágenes son un aspecto útil de la construcción de vocabulario.
2. 2 Pídale a su hijo que le vuelva a contar la historia. Después de cada lectura, pídale que le cuente la historia que leyó. Trate de que los describan en detalle, pero no espere una descripción complicada. Para que el proceso sea más fácil y divertido, puedes usar muñecos. Representarán a los personajes de la historia y el niño podrá contarlo todo con su ayuda.
3. 3 Haz preguntas sobre el libro. En el pasado, le leía libros a su hijo y los discutía juntos. Ahora, cada vez que su hijo lea, hágale preguntas sobre lo que acaba de leer. Al principio le resultará difícil pensar y analizar los significados de las palabras, las acciones de los personajes y el desarrollo de la trama, pero con el tiempo desarrollará las habilidades necesarias para responder preguntas.
   • Haga una lista de preguntas que su hijo pueda leer. La capacidad de leer y comprender las preguntas formuladas es casi tan útil como si las estuviera respondiendo él mismo.
   • Comience con preguntas directas como "¿quién es el personaje principal del libro?", En lugar de preguntas más vagas como "¿por qué estaba molesto el personaje principal?"
4. 4 Combina escritura y lectura. La lectura es un precursor necesario de la escritura, pero a medida que el niño desarrolla sus habilidades de lectura, debe practicarlas junto con la escritura. Los niños aprenden más rápido y más fácilmente si aprenden a escribir al mismo tiempo. La memoria motora de las letras, escuchar sus sonidos y verlos por escrito fortalecerá los nuevos conocimientos. Entonces, enséñele a su hijo a escribir letras y palabras.
   • Notará una mayor capacidad de lectura en su hijo a medida que aprende a pronunciar y descifrar palabras. Tómese su tiempo y exija la perfección.
5. 5 Siga leyendo para su hijo. Si bien el niño aún no sabía leer, lograste inculcarle el amor por los libros. Continúe con lo que comenzó leyéndole a él o con él todos los días. Su hijo desarrolla una mejor percepción fonética cuando ve las palabras que usted lee en voz alta que cuando las ve y las dice él mismo en voz alta. ASESORAMIENTO DEL ESPECIALISTA

   

   Soren Rosier, doctorado

   
   
   El investigador educativo Soren Rosier es un estudiante de doctorado en la Escuela de Posgrado de Educación de Stanford. Explora cómo los niños se enseñan unos a otros y cómo prepararlos para una educación de pares eficaz. Antes de graduarse, fue profesor de secundaria en Oakland, California, e investigador en SRI International. Recibió su BA de la Universidad de Haward en 2010.

   Soren Rosier, doctorado
   Investigador en Pedagogía

   Intente leer libros más complejos con su hijo. El estudiante de posgrado y ex maestro Soren Rosier dice: “El nivel de lectura de un niño con la ayuda de alguien es a menudo más alto que su nivel de lectura independiente. Cuando lean juntos, intenten leer libros que estén ligeramente por encima de su nivel de lectura independiente. Luego, cuando el niño lea solo, vuelva a libros un poco más simples ".

   
   
6. 6 Haga que su hijo le lea en voz alta. Obtendrá una mejor comprensión de cómo lee su hijo cuando lee en voz alta, y tiene que ralentizar su lectura para pronunciar las palabras correctamente. No impida que su hijo corrija la pronunciación mientras lee, ya que esto interrumpirá el hilo de sus pensamientos y le resultará más difícil entender lo que está leyendo.
   • No se limite a contar historias mientras lee en voz alta. Siempre que vea palabras, dígalas mientras camina, pídale a su hijo que las lea. Las señales y señales de tráfico son excelentes ejemplos, que su hijo ve todos los días y puede practicar leyéndolos.

Consejos

• Al contrario de la publicidad moderna, los bebés no pueden aprender a leer. Pueden reconocer algunas formas y asociarlas con dibujos, pero esto no es una lectura real. La mayoría de los niños no están mentalmente preparados para leer hasta los 3-4 años.
• Si su hijo no tiene la paciencia para aprender a leer, pero le encanta ver televisión, cambie a subtítulos y haga que los lea.
• La mayoría de los niños pueden empezar a aprender a leer a los 4 años (el más temprano). Puede comenzar a enseñarles sonidos a la edad de cuatro años. Las instrucciones de lectura simples se pueden iniciar al mismo tiempo.
• ¡No te apures! Dele tiempo a su hijo. Léale al menos tres veces a la semana.