Mejorando las matemáticas

Autor: Judy Howell
Fecha De Creación: 25 Mes De Julio 2021
Fecha De Actualización: 1 Mes De Julio 2024
Anonim
Matemáticas Zapandí (9no) 2019 | Convocatoria 2 | Ejercicios 01 - 18
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Contenido

Si las matemáticas no son uno de sus puntos más fuertes y tiene dificultades con ellas, siga leyendo para descubrir cómo puede mejorar su comprensión de este tema y sobresalir.

Al paso

  1. Pedir ayuda.
    • Pide una explicación de un concepto en particular durante la clase. Si la respuesta apenas contribuye a su comprensión, debe continuar preguntándole al maestro después del final de la lección. Es posible que tenga, uno a uno, algunas sugerencias que no pudo proporcionar durante la clase.
  2. Asegúrese de saber qué significan las palabras. Las matemáticas son, además de la simple resta y suma, principalmente una colección de acciones separadas. Por ejemplo, la multiplicación también implica la suma y la división también implica la resta. Antes de que pueda comprender completamente un concepto, primero debe conocer el significado de todas las acciones asociadas. Intente lo siguiente para cada palabra utilizada en una pregunta de matemáticas (por ejemplo, "variable"):
    • Memoriza la definición en el libro. "Un símbolo de un número desconocido. Por lo general, es una letra, como xoy".
    • Practica con ejemplos de conceptos. Por ejemplo, tiene la ecuación 4x - 7 = 5, donde "x" es la variable, 7 y 5 son "constantes" y 4 es un coeficiente de x (dos definiciones más para buscar).
  3. Preste especial atención a aprender las reglas. Las propiedades, fórmulas, ecuaciones y métodos son sus herramientas en matemáticas y harán que las matemáticas y los cálculos sean mucho más fáciles. Aprenda a confiar en estas herramientas como un buen carpintero confía en su sierra, cinta métrica, martillo, etc.
  4. Pregunta preguntas en clase. Si no entiende una pregunta, debe pedir una aclaración. Explica lo que bien comprender para que el profesor pueda centrarse en las partes de la pregunta que le resulten confusas.
    • Tomando como ejemplo la pregunta anterior sobre variables, tienes que decir lo siguiente: "Entiendo que 4 veces una variable desconocida (x) es –7,5. ¿Qué es lo primero que debo hacer? "Ahora el maestro sabe qué explicarte. Si hubiera dicho algo como "No entiendo", el maestro podría haber pensado que primero debería explicarle qué son las constantes y las variables.
    • Nunca evites hacer preguntas. ¡Incluso Einstein hizo (y luego respondió) preguntas! No llegará a comprender de repente al mirar fijamente la pregunta. Si no desea pedir ayuda al maestro, pídale ayuda a un alumno o amigo cercano.
  5. Solicite ayuda externa. Si aún necesita ayuda y el maestro no puede explicárselo de una manera que pueda entender, pregúntele a quién le recomendaría que acudiera para obtener una mejor ayuda. Averigüe si hay clases de tareas o tutoría, o pregúntele a un maestro si puede brindarle ayuda adicional antes o después de la clase.
    • Así como existen diferentes estilos de aprendizaje (auditivo, visual, etc.) existen diferentes métodos de enseñanza. Si aprende bien visualmente y tiene el mejor maestro del mundo, para personas con buen aprendizaje auditivo, todavía tendrá dificultades para aprender de él. No es imposible, pero si también recibe ayuda de alguien que enseña de la misma manera que usted aprende, hará una gran diferencia.
  6. Organiza tu trabajo. Por ejemplo, si está trabajando con ecuaciones, puede dividir su trabajo en pasos, anotando lo que hizo para llegar al siguiente paso.
    • Organizar su trabajo le ayudará a mantenerse al día mientras lo hace. Además, también puede garantizar que si comete un error en algún lugar, aún obtenga algunos puntos por su trabajo.
    • Al escribir sus pasos, puede averiguar dónde se equivocó.
    • Al escribir sus pasos, también imprimirá y mejorará lo que ya sabe.
  7. Trate de resolver cualquier duda que se le presente. Después de probar algunos ejemplos, es posible que comprenda mejor lo que se le pregunta. Si este no es el caso, al menos comprenderá mejor dónde aprieta el zapato.
  8. Revise sus asignaciones de tarea calificadas tan pronto como las reciba. Lea lo que escribió su maestro y descubra qué hizo mal. Pídale a su maestro que lo ayude con las preguntas que aún no comprende.

Consejos

  • A medida que avanza en matemáticas más allá de la aritmética y en álgebra, geometría y más, las cosas nuevas que aprende volverán a lo que ya ha aprendido. Así que asegúrese de comprender cada lección antes de pasar a la siguiente.
  • Asegúrate de hacer tu tarea. Incluso podrías hacer preguntas de práctica tú mismo.
  • Haz preguntas y, si aún no entiendes después de eso, pregúntale más al maestro al respecto durante o después de la clase. No dejes que tus miedos te superen. No dejes que otros te desanimen.
  • Si muestras tu trabajo (a tu profesor, a la clase oa tus padres) será más fácil.
  • No lo dudes porque tienes miedo de cometer errores. Intente algo, incluso si aún no está seguro.
  • No te avergüences de pedir ayuda, ¡así es como aprendes de tus errores!
  • Practica matemáticas durante al menos 30 minutos todos los días.
  • Si no entiende algo, pregúntele al maestro.
  • Divertirse. Aunque a usted no le parezca, las matemáticas son asombrosamente hermosas en su orden y elegancia.
  • Incluso si le resulta difícil, no le tenga miedo a las matemáticas. El nerviosismo solo te lo hará más difícil. En cambio, sea paciente consigo mismo y tómese el tiempo para aprender paso a paso.

Advertencias

  • No memorices ejemplos de preguntas de matemáticas. En cambio, asegúrese de que su maestro se lo explique y asegúrese de comprender cómo funciona todo. Cada ejemplo es diferente y lo más importante es saber por qué sucede algo. Es muy importante que no aprenda fórmulas incorrectas.