Contenido

• Al paso
• Parte 1 de 3: Preparación para escribir la viñeta
• Parte 2 de 3: Lluvia de ideas para la viñeta
• Parte 3 de 3: Escribir la viñeta

Una viñeta es una pieza breve de literatura que se usa para agregar profundidad o comprensión a una historia. La palabra "viñeta" proviene de la palabra francesa "vigne", que significa "pequeña vid". Una viñeta puede ser una "pequeña vid" de una historia, como una instantánea de palabras. Una buena viñeta es corta, precisa y llena de emociones.

Al paso

Parte 1 de 3: Preparación para escribir la viñeta

1. Comprende el propósito de una viñeta. Una viñeta debe expresar un momento, estado de ánimo, aspecto, escenario, personaje u objeto en particular. Sobre todo, debe ser breve, pero descriptivo.
   • En términos de extensión, una viñeta suele tener entre 800 y 1000 palabras, pero también puede tener unas pocas líneas o menos de 500 palabras.
   • Una viñeta suele tener 1-2 escenas, momentos o impresiones breves sobre un personaje, una idea, un tema, un escenario o un objeto.
   • Puede utilizar una primera, segunda o tercera perspectiva en una viñeta. La mayoría de las viñetas, sin embargo, están escritas desde una perspectiva, en lugar de alternar algunas. Recuerde que tiene un espacio limitado en la página para la viñeta, así que no pierda su valioso tiempo confundiendo a su lector con demasiadas perspectivas.
   • Los médicos también pueden utilizar el formato de viñeta para preparar un informe sobre el estado de un paciente o procedimiento. En este artículo, solo estamos hablando de una viñeta literaria, no clínica.
2. No se sienta limitado a una estructura o estilo en una viñeta. Una viñeta es una forma abierta.Esto significa que no tiene que escribir dentro de una estructura o trama en particular. Por lo tanto, puede tener un comienzo, un medio y un final claros, o puede omitir el principio y el final por completo.
   • Una viñeta tampoco requiere un conflicto principal o la resolución de un conflicto. Esta libertad da a algunas viñetas un tono inconcluso o sin resolver. Pero a diferencia de otras formas tradicionales de historia, como la novela o el cuento, una viñeta no tiene por qué atar todos los cabos sueltos.
   • En una viñeta, no se limita a un género o estilo en particular. Entonces puede combinar elementos de terror y romance, o puede usar poesía y prosa en la misma viñeta.
   • Puede utilizar un lenguaje simple y minimalista o una prosa lujosa y detallada.
3. Recuerde la única línea de la viñeta:crea una atmósfera, no una historia. Debido a que hay un espacio limitado en una viñeta, es importante mostrar, no decirle al lector. Así que evite historias de fondo o explicaciones en una viñeta. En cambio, concéntrate en tomar una instantánea de la vida o el entorno de un personaje.
   • Una viñeta también puede tener la forma de una publicación de blog o incluso una publicación de Twitter.
   • Por lo general, las viñetas más cortas son más difíciles de escribir, porque tienes que esbozar una atmósfera en pocas palabras y provocar una respuesta de tu lector.
4. Lea ejemplos de viñetas. Hay varios ejemplos excelentes de viñetas, que van desde muy breves hasta largas. Por ejemplo:
   • The Vine Leaves Journal publica viñetas, tanto breves como largas. Una de las entradas de su primer número es una viñeta de dos líneas de la poeta Patricia Ranzoni llamada "Flashback": "la suavidad de marcar el teléfono / es como levantar la tapa de mi caja de música.”
   • Charles Dickens utiliza viñetas más largas o "bocetos" en su novela "Sketches by Boz" para explorar escenas y personas en Londres.
   • La escritora Sandra Cisneros tiene una colección de viñetas titulada "La casa en Mango Street", narrada por una joven latina que vive en Chicago.
5. Analiza los ejemplos. Ya sea que la viñeta tenga dos líneas o dos párrafos, debe transmitir cierta emoción o estado de ánimo al lector. Observe detenidamente cómo las viñetas de muestra utilizan el tono, el lenguaje y el estado de ánimo para evocar emociones en el lector.
   • La viñeta de dos líneas de la poeta Patricia Ranzoni es una pieza exitosa porque es a la vez simple y compleja. Simple porque describe la sensación que tiene cuando ingresa el número de alguien con quien le gustaría hablar. Pero complejo porque la viñeta conecta la tensión de una canción con la tensión de abrir una caja de música. Así, la viñeta combina dos imágenes para crear una emoción. También utiliza "suavidad" para describir la escritura del número de teléfono, lo que también es consistente con la suavidad del forro de una caja de música o la música suave que reproduce una caja de música. Con solo dos líneas, la viñeta crea efectivamente un estado de ánimo particular para el lector.
   • En "La casa de la calle Mango" de Cisneros hay una pegatina llamada "Niños y niñas". Es una viñeta más larga, de cuatro párrafos, o alrededor de 1000 palabras. Pero resume la emoción de la joven narradora hacia los niños y niñas cercanos a ella, así como su relación con su hermana Nenny.
   • La narradora usa un lenguaje simple y directo para describir el mundo separado de niños y niñas en su vecindario. Cisneros finaliza la viñeta con una imagen que resume los sentimientos del narrador.
     
     

     Un día tendré un mejor amigo para mí solo. Uno en el que pueda contar secretos. Uno que entenderá mis chistes sin que yo tenga que explicarlos. Hasta entonces, soy un globo rojo, un globo atado a un ancla.

     
     
   • La imagen de un "globo unido a un ancla" agrega color y textura a la viñeta. La sensación de la narradora de ser reprimida por su hermana se resume perfectamente en esa imagen final. Entonces, el lector mantiene la sensación de que está siendo oprimido o apegado a alguien, al igual que el narrador.

Parte 2 de 3: Lluvia de ideas para la viñeta

1. Crea un diagrama de asociación. Un diagrama de asociación también se conoce como técnica de agrupación. Creas un grupo o grupo de palabras en torno a un tema o una idea.
   • Toma una hoja de papel. Escriba su tema principal o tema en el centro del papel. Por ejemplo, "primavera".
   • Moviéndose desde el centro, escriba otras palabras que le vengan a la mente que se relacionen con "primavera".
   • Por ejemplo, para "primavera" puede escribir "flores", "lluvia", "vacaciones de Pascua", "nueva vida". No se preocupe por organizar las palabras mientras escribe. Deja que las palabras fluyan alrededor del tema principal.
   • Una vez que sienta que ha escrito suficientes palabras sobre su tema principal, comience a agrupar las palabras. Dibuja un círculo alrededor de las palabras relacionadas y dibuja una línea entre las palabras encerradas en un círculo para conectarlas. Haz esto también en las otras palabras. Es posible que algunas palabras no estén encerradas en un círculo, pero estas palabras individuales también pueden ser importantes.
   • Concéntrese en cómo las palabras se relacionan con el tema principal. Por ejemplo, si ha agrupado algunas palabras relacionadas con "nueva vida", este podría ser un buen enfoque para la viñeta. O si hay muchas palabras agrupadas relacionadas con "flores", esa podría ser otra forma de abordar la "primavera".
   • Responda preguntas como, "Me sorprendió ..." o "Descubrí ...". Por ejemplo, puede mirar las palabras agrupadas y notar que "Me sorprendió la cantidad de veces que mencioné a mi madre en relación con la primavera". O “Descubrí que tal vez quisiera escribir sobre que la primavera significa una nueva vida”.
2. Escribe libremente. La escritura libre es una oportunidad para dejar que sus pensamientos fluyan en una hoja de papel. Escribe lo que te venga a la mente y no juzgues lo que escribes.
   • Tome una hoja de papel o abra un nuevo documento en su computadora. Escribe el tema principal en la parte superior de tu artículo. Luego, establezca un límite de tiempo de 10 minutos y comience a escribir libremente.
   • Una buena regla general para escribir libremente es no levantar el bolígrafo del papel o los dedos del teclado. Esto significa que no relees las oraciones que acabas de escribir ni vuelves a una línea para la ortografía, la gramática o la puntuación. Si crees que ya no puedes escribir nada, escribe sobre tus frustraciones por no saber más para escribir sobre tu tema principal.
   • Deja de escribir cuando se acabe el tiempo. Lee el texto. Si bien puede contener algunas oraciones confusas o complicadas, también hay oraciones que le gustan o información que pueden ser útiles.
   • Colorea o subraya las oraciones o frases que creas que encajarán en la viñeta.
3. Hágase las seis grandes preguntas. Toma una hoja de papel o abre un documento nuevo. Escriba el tema principal de la viñeta en la parte superior del documento. Luego escribe seis titulares: ¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Cierto? ¿Por qué? ¿Y cómo?
   • Responda cada pregunta con una frase o frase. Por ejemplo, si su tema es "primavera", puede hacer clic en ¿Quién? contesta "mi madre y yo en el jardín". Puedes en ¿Por qué? responda con "Un cálido día de verano en julio cuando tenía seis años". ¿En donde? puede responder con "Miami, Florida". ¿Por qué? puedes responder "Porque fue uno de los momentos más felices de mi vida". ¿Y cómo? ¿Puedes responder "Estaba solo en el jardín con mi madre, sin mis hermanas"?
   • Revise sus respuestas. ¿Tiene más de una o dos oraciones para una pregunta en particular? ¿Hay alguna pregunta que no pudieras responder? Si sus respuestas muestran que sabe más sobre "dónde" y "por qué", es posible que allí estén las mejores ideas para la viñeta.

Parte 3 de 3: Escribir la viñeta

1. Determina el estilo de la viñeta. Tal vez desee una viñeta de estilo libre en la que pueda crear una escena o describir un objeto. O tal vez desee un formulario de carta o una publicación de blog para la viñeta.
   • Por ejemplo, una viñeta de "primavera" puede describir una escena en el jardín con tu madre, entre flores y árboles. O podría ser una carta a tu madre sobre ese día de primavera, entre flores y árboles.
2. Agrega detalles sensoriales. Concéntrese en los cinco sentidos: tacto, gusto, olfato, vista y oído. ¿Podría ser más fuerte algún detalle en la viñeta que describa la fragancia de una flor o la suavidad de los pétalos?
   • También puede agregar lenguaje figurativo para fortalecer la viñeta, como símiles, metáforas, aliteraciones y personificaciones. Sin embargo, utilícelos con moderación y solo si cree que un símil o una metáfora enfatizarán el resto de la viñeta.
   • Por ejemplo, usar el globo rojo en un ancla en Cisneros 'Boys & Girls' es un uso efectivo del lenguaje figurativo. Pero funciona bien, porque el resto de la viñeta usa un lenguaje simple, por lo que la imagen al final de la viñeta se queda con el lector.
3. Compacta la viñeta. Una buena viñeta debe tener un sentido de urgencia. Esto significa omitir detalles como lo que el personaje comió en el desayuno o el color del cielo en el jardín a menos que sean esenciales para la viñeta. Guarde solo escenas y momentos que agreguen urgencia y elimine cualquier detalle que ralentice el ritmo de la viñeta.
   • Lea las dos primeras líneas de la pegatina. ¿La viñeta comienza en el momento adecuado? ¿Hay algún sentido de urgencia en las dos primeras líneas?
   • Asegúrate de que tus personajes se conozcan al principio de la viñeta. Vea si puede editar la viñeta para establecer el tono en la menor cantidad de palabras posible.