Contenido

• Al paso
• Parte 1 de 4: preparación de su computadora portátil
• Parte 2 de 4: Tomar notas
• Parte 3 de 4: revisa y amplía tus notas
• Parte 4 de 4: Usar tus notas mientras aprendes
• Consejos

El método de toma de notas de Cornell fue diseñado por el Dr. Walter Pauk de la Universidad de Cornell. Es un sistema muy utilizado para tomar notas para conferencias o libros de texto, pero también para ensayar y memorizar el tema. El sistema Cornell puede ayudarlo a organizar mejor sus notas, participar activamente en la obtención de conocimientos, mejorar sus habilidades de estudio y lograr el éxito académico.

Al paso

Parte 1 de 4: preparación de su computadora portátil

1. Dedique su papel de notas solo a las notas de Cornell. Es importante dejar algunas páginas libres para anotaciones, ya sea que utilice un cuaderno o hojas sueltas en una encuadernación de colección.
2. Dibuja una línea horizontal a través de la parte inferior de tu papel. Esta línea debe tener aproximadamente un cuarto de la altura del papel, aproximadamente a dos pulgadas de la parte inferior. Utilizará esta área más adelante para resumir sus notas.
3. Dibuja una línea vertical en el lado izquierdo de tu papel. Esta línea debe estar aproximadamente a 6 cm del borde y se utilizará para revisar sus notas.
4. Utilice la mayor parte del papel para tomar notas durante las conferencias o mientras lee. Esta área en el lado derecho del papel debe ser lo suficientemente grande para registrar los puntos más importantes.
5. Busque en la web plantillas de notas de Cornell si desea utilizar el camino más fácil. Si necesita tomar muchas notas o desea ahorrar tiempo, puede encontrar plantillas en blanco para las notas de Cornell. Imprímelo y sigue los mismos pasos para usarlo.

Parte 2 de 4: Tomar notas

1. Escriba el nombre del curso, la fecha, el tema de la conferencia o el texto a leer en la parte superior de la página. Sea coherente en esto: le ayudará a mantener sus notas organizadas y le facilitará la revisión del material más adelante.
2. Tome notas en la caja más grande del papel. Tome notas en el lado derecho del papel mientras escucha la conferencia o lee un texto.
   • Agrega la información que el profesor escribe en la pizarra o muestra en el PowerPoint.
3. Utilice la toma de notas como una forma de escuchar o leer activamente. Tome nota de inmediato cuando se encuentre con un punto importante.
   • Busque palabras que anuncien un punto importante. Por ejemplo, si un profesor dice, "las tres consecuencias más importantes de X son ..." o "hay dos razones por las que sucedió X", lo más probable es que sea una buena idea agregar esta información a sus notas.
   • Al tomar notas de una conferencia, preste atención a los puntos que se enfatizan o se repiten. Probablemente sean importantes.
   • Estos consejos también se aplican cuando lee un texto y se encuentra con declaraciones como en los ejemplos anteriores. Los libros de texto a menudo contienen términos importantes en negrita, repitiendo información importante en gráficos o tablas.
4. Mantenlo simple. Piense en sus notas como una descripción de la conferencia o el texto. Solo concéntrese en obtener los términos clave y la información para que pueda mantenerse al día con la conferencia o la lectura. Tendrá tiempo más tarde para revisarlo y llenar los vacíos.
   • No escriba oraciones completas, sino que utilice viñetas, símbolos (por ejemplo, "&" en lugar de "y"), abreviaturas y cualquier símbolo personal para tomar notas.
   • En lugar de escribir una oración completa como "En 1703 Pedro el Grande fundó San Petersburgo y encargó la construcción del primer edificio: la Fortaleza de Pedro y Pablo", también puede simplemente escribir: "1703-Pedro fundó St. P & construye Peter y Paul Fort ". La versión abreviada hace que sea más fácil seguir el ritmo y aún contiene la información más importante.
5. Escriba ideas generales, no ejemplos de apoyo. Busque las grandes ideas en la conferencia, en lugar de intentar escribir todos los ejemplos que el profesor da para ilustrar estas ideas. Parafrasear no solo ahorra tiempo y espacio, sino que también lo alienta a ver las conexiones entre las ideas y a ponerlas en palabras. Esto le ayuda a recordar mejor el material.
   • Por ejemplo, si su profesor dice durante una conferencia (o como dice en un libro): "Para construir San Petersburgo, Peter contrató ingenieros, arquitectos, constructores navales y otros trabajadores de muchos países europeos. La inmigración de estos intelectuales y artesanos permitió San Petersburgo creó la atmósfera de una ciudad cosmopolita, que logró el objetivo de Peter de hacer de esta ciudad rusa una 'ventana al oeste'… ”¡entonces tiene poco sentido si intentas escribir esa palabra por palabra!
   • Así que parafrasea la información. Por ejemplo: “Peter contrató ingenieros, arquitectos, constructores navales, etc. de toda Europa. Su plan: St. P. = "Ventana al Oeste"
6. Use una línea en blanco, dibuje una línea o comience una nueva página cuando llegue a un tema nuevo. Esto le ayuda a organizar mentalmente el material. También ayuda a concentrarse en las diferentes partes cuando las necesita.
7. Escriba las preguntas que le vengan a la mente mientras escucha o lee. Si no entiende algo, o si quiere aprender más sobre algo, anótelo. Estas preguntas lo ayudarán a comunicar lo que está aprendiendo y serán útiles más adelante en el proceso de aprendizaje.
   • Por ejemplo, si está tomando notas sobre la historia de San Petersburgo, podría hacer una nota como: "¿Por qué no pudo Pedro el Grande contratar ingenieros rusos?"
8. Revise sus notas lo antes posible. Si algunas partes de sus notas son difíciles de leer o no tienen sentido, corrija este problema mientras el material de la lección aún está fresco en su mente.

Parte 3 de 4: revisa y amplía tus notas

1. Resume los puntos principales. Tan pronto como sea posible después de la conferencia o lectura, identifique las ideas o hechos principales que anotó en el lado derecho del papel. Escríbalos con firmeza en el lado derecho. Elija palabras clave o frases cortas que transmitan los conceptos más importantes. Si revisa el plan de estudios aproximadamente un día después de la conferencia o lectura, lo recordará mucho mejor.
   • Subrayar ideas importantes en la columna de la derecha puede ayudar a identificarlas. También puede resaltar o aplicar códigos de color si está orientado visualmente.
   • Tacha la información que no sea importante. Esto es lo que hace que el sistema sea tan hermoso: aprende qué información es crucial y cuál es innecesaria. Practique la identificación de información que probablemente no necesite.
2. Escriba las posibles preguntas en la columna de la derecha. Trate de pensar en preguntas que podrían aparecer en su examen mientras estudia las notas de la derecha y anótelas a la izquierda. Luego puedes cuestionarte a ti mismo con esas preguntas.
   • Por ejemplo, si anotó "1703 - Peter funda St. P y construye el fuerte Peter & Paul" en la columna de la derecha, entonces podría hacer en la columna de la izquierda la pregunta "¿Por qué fue el primer edificio del fuerte Peter & Paul en St. ¿PAG?"
   • Puede escribir preguntas más profundas que no se responden en sus notas, preguntas como "por qué sucedió X", "predecir qué pasaría si X" o "cuáles fueron las consecuencias de X". Por ejemplo: "¿Qué impacto tuvo el cambio de la capital de Moscú a San Petersburgo en el Imperio Ruso?" Estas preguntas llevan su aprendizaje del plan de estudios a un nivel superior.
3. Resuma las ideas principales al final de la página. Esto ayudará a aclarar cualquier información que haya escrito. Escribirlo con tus propias palabras es una buena forma de asegurarte de que lo entiendes. Si resume la página, estará bien encaminado para comprender el material. Puede ser útil preguntarse: ¿cómo le explicaría esta información a otra persona?
   • Los profesores a menudo comienzan la lección dando una descripción general del material que se discutirá, por ejemplo, "hoy vamos a hablar sobre A, B y C." Del mismo modo, los libros de texto lo indican en la introducción de un capítulo. Puede utilizar estos resúmenes como guía mientras toma notas y pensar en ellos como otra versión del resumen ejecutivo que escribirá en la parte inferior de su página. Incluya aquí información a la que crea que es importante prestar atención mientras aprende.
   • Unas pocas frases suelen ser suficientes para un resumen de página. Agregue fórmulas importantes, ecuaciones algebraicas, gráficos, etc., según sea necesario.
   • Si tiene problemas para resumir ciertas partes del plan de estudios, mire sus notas para ver qué necesita repasar o pídale consejo a su maestro.

Parte 4 de 4: Usar tus notas mientras aprendes

1. Lea sus notas. Concéntrese en la columna de la izquierda y el resumen al final de la página. Estos contienen la información más importante que necesita para su tarea o examen.
   • Puede subrayar o resaltar las partes más importantes a medida que aprende, si lo desea.
2. Utilice sus notas para poner a prueba sus conocimientos. Cubre el lado derecho del papel (donde están tus notas extendidas) con tu mano o una hoja de papel. Ponte a prueba respondiendo las posibles preguntas que anotaste en la columna de la izquierda. Luego, mire al lado derecho para asegurarse de haber entendido.
   • También puedes preguntarle a un amigo si quiere ponerte a prueba y puedes hacer lo mismo por él.
3. Revise sus notas con la mayor frecuencia posible. Ver sus notas durante un período de tiempo más largo es mejor que pisar fuerte para un examen. Mantienes mejor el material y profundizas tu comprensión del mismo. Con las notas efectivas que toma con el sistema Cornell, podrá aprender de manera eficiente y con un estrés mínimo.

Consejos

• El sistema de Cornell funciona mejor para cursos que cubren un tema claramente definido y lo presentan de manera lógica. Si el tema o el método se cambian con frecuencia durante un curso, un sistema diferente para tomar notas puede ser más útil.