Escribe un artículo para el periódico escolar.

Contenido

Al paso
Parte 1 de 3: unirse al equipo y escribir diferentes tipos de artículos
Parte 2 de 3: investigación, entrevistas y recopilación de datos
Parte 3 de 3: redacción del artículo
Consejos

Escribir un artículo para el periódico de tu escuela puede ser emocionante y gratificante, ¡especialmente cuando ves tu nombre en letras mayúsculas! Si aún no ha contribuido al trabajo de la escuela, puede intentar hablar con el editor sobre la presentación de algunos trabajos de prueba primero. Para escribir un artículo, debe decidir qué tipo de artículo desea escribir, verificar el cumplimiento de las pautas, investigar su tema, entrevistar las fuentes y escribir en el formato de periódico correcto.

Al paso

Parte 1 de 3: unirse al equipo y escribir diferentes tipos de artículos

Solicite un lugar en la junta editorial del periódico escolar. Si aún no forma parte del equipo editorial del periódico escolar, es probable que primero pueda participar en una prueba para unirse al equipo. Por lo general, se le pedirá que envíe una serie de artículos de muestra para demostrar que tiene suficientes habilidades de redacción e investigación. Para saber cómo funciona este procedimiento para el periódico de su escuela, comuníquese con el personal del periódico responsable.
- Compruebe si hay fechas límite para enviar los artículos de prueba, qué busca el editor en un nuevo miembro del personal y si hay reuniones en las que puede encontrar más información.
Póngase en contacto con los editores para obtener una tarea. Una vez que esté en el consejo editorial, siempre hable con su editor sobre cómo obtener asignaciones específicas. Si tiene una idea para un artículo que desea escribir, hable con él o ella y vea si es algo con lo que puede continuar.
- Si ha sido miembro por un tiempo, puede tener la libertad de elegir los temas de su propio artículo. Pero hasta que haya adquirido un poco más de experiencia, siempre es una buena idea pedir asignaciones.
Escribe uno artículo temático para investigar un tema o evento en profundidad. Estos artículos tienen generalmente 1000 palabras o más y se centran en la política escolar, los cambios de gobierno, la legislación nacional que afectará la vida de los estudiantes y otras situaciones importantes. Al escribir un artículo de historia temática, concéntrese en los hechos y la investigación e incluya más información de fondo que en otros artículos.
- Los artículos temáticos son los artículos más largos de un periódico y, a menudo, van más allá de los simples hechos sobre las razones detrás de algo, como por qué sucedió un evento y lo que significó para los estudiantes después.
- Un ejemplo de un artículo temático es un artículo sobre una nueva beca que se ofrece para un campo de estudio en particular. Cómo funciona, quién califica para él y los datos sobre el trabajo subyacente al programa de becas podrían ser una historia convincente.
Trabajar en un articulo de noticias para compartir información sobre eventos o políticas. Un artículo de noticias es generalmente un poco más corto que un artículo temático, con un tamaño de 750 a 1000 palabras. Escriba sobre información que los estudiantes encontrarán interesante o útil, enfóquese en los hechos de la historia y brinde múltiples puntos de vista sobre la situación. Un artículo de noticias no debe centrarse en sentimientos u opiniones personales.
- Los artículos de noticias son generalmente más simples que los artículos temáticos o de opinión. Transmiten información relevante de manera imparcial.
Enviar una pieza editorial si desea escribir algo sobre la opinión general. Los artículos editoriales también se denominan "artículos de opinión" y no contienen un título, lo que significa que su nombre no se asociará con el artículo. Estas piezas no están escritas en una sola primera persona, tienen aproximadamente 500 palabras de extensión y brindan comentarios sobre temas actuales y relevantes.
- Por ejemplo, podría escribir un editorial sobre las reglas de la escuela, eventos o grupos del campus, deportes, programas o métodos de enseñanza.
Elija escribir un columna para compartir tu opinión y comprometerte con algo. Utilice la primera persona única al escribir una columna y comparta sus pensamientos personales sobre una variedad de temas. Por ejemplo, puede escribir una columna de consejos o una sobre salud mental. Las columnas varían de 250 a 750 palabras.
- Si quieres ser columnista habitual del periódico de tu escuela, preséntale a tu editor un plan para una serie de artículos en los que te gustaría trabajar. Por ejemplo, podría proponer una serie de cuatro semanas sobre cómo iniciar un club o practicar el cuidado personal.
Comparta un artículo educativo sobre un tema específico. Cómo hacer artículos u otros artículos educativos son fácticos y prácticos y pueden cubrir muchos temas diferentes. Para mantener la participación de sus artículos, asegúrese de escribir sobre temas de interés para los estudiantes y la vida escolar.
- Por ejemplo, podría escribir un artículo titulado "Diez consejos principales para reducir el estrés", "Desarrollar buenos hábitos de estudio" o "Ponerse en forma para el verano".
Publica reseñas para compartir una opinión objetiva con los lectores. Revise algo como libros, películas, clases, música y programas de televisión. Incluya una breve descripción de lo que está viendo y luego escriba sobre algunos aspectos positivos y negativos objetivos para ayudar a otros a decidir si gastar su dinero y tiempo en ello.
- Por ejemplo, si escribe una reseña sobre una nueva película, puede indicar en ella qué tipo de espectador le gustaría más la película. Tal vez sería genial para alguien a quien le gustan las películas de acción, pero no tan divertido para alguien que prefiere las comedias.

Parte 2 de 3: investigación, entrevistas y recopilación de datos

Antes de escribir un artículo, consulte las pautas de envío de artículos. Debe conocer los requisitos mínimos y máximos de palabras, los plazos para enviar un diseño y una copia final, y todos los demás detalles sobre estilo, diseño y producción. Algunos artículos escolares requieren un número mínimo de fuentes para un artículo, o debes verificar tu artículo antes de que se apruebe para el trabajo editorial.
- Hable con su editor, gerente o asesor en su facultad para obtener más información.
Haga preguntas sencillas para recopilar la información básica de su artículo. Una vez que sepa sobre qué va a escribir, comience a hacer preguntas. Quién, qué, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo son excelentes preguntas básicas que lo ayudarán a obtener la información que necesita para escribir un artículo convincente. Escriba las respuestas a cada una de estas preguntas y deje que lo lleven a otras áreas de investigación.
- ¿Quién? Descubra quiénes estuvieron involucrados, ya sean estudiantes, administradores u otras personas en su área.
- ¿Qué? Escriba exactamente sobre lo que está escribiendo. ¿Es un evento, una persona o una idea? Sea lo más específico posible.
- ¿Cierto? Descubra dónde sucedió algo. ¿Es este un tema específico de su escuela o comunidad, o es un tema nacional?
- ¿Cuándo? Anote las fechas y horas importantes.
- ¿Por qué? Identifica las razones detrás del tema. ¿Hubo un catalizador?
- ¿Cómo? Conecte el resto de su información para determinar cómo surgió un evento o tema.
Entreviste a buenas fuentes o testigos para obtener cotizaciones. Identifique a las personas con las que necesita hablar y luego comuníquese con ellas para concertar una entrevista. Prepare preguntas con anticipación y traiga un cuaderno o una grabadora para que pueda tomar notas. Trate de mantener la entrevista en un lugar tranquilo, como un café o un salón de clases vacío, para que sea más fácil para usted y su sujeto concentrarse.
- Si se comunica con una persona para una entrevista, hágale saber quién es usted y sobre qué tema está escribiendo, y bríndele una estimación de cuánto tiempo tomará.
- Cuando haya terminado con una entrevista, tómese 10 minutos para tomar notas adicionales de inmediato. Aún estarán frescos en su mente y será menos probable que olvide detalles importantes.
Hable con otros estudiantes y profesores para conocer sus opiniones sobre el tema. Si está escribiendo sobre un tema que afecta a sus compañeros, solicite su opinión. Muchos artículos contienen citas de otras personas, así que no tema hacer encuestas u obtener declaraciones de otras personas.
- Obtenga permiso para usar el nombre y las palabras de alguien en su artículo y escriba su cita literalmente. Puede utilizar fuentes anónimas, pero las citas son más convincentes si se pueden rastrear hasta una persona específica.
Revise toda la información que recopile. Incluso si una fuente confiable le dice algo, debe verificar los hechos si puede. Por supuesto, las opiniones no se pueden verificar. Pero si alguien le dice nombres, fechas o detalles que se pueden verificar de otra fuente, tómese el tiempo para hacerlo.
- Una verificación de datos lo convierte en un escritor más confiable y garantiza que se tome el tiempo para comunicarse de la manera más honesta posible sobre un tema en particular.
Esté atento a todas sus investigaciones y recursos. Ya sea que esté usando un cuaderno, archivos o una computadora para tomar notas, desarrolle un sistema de escritura de artículos consistente. Escriba quién dijo qué, dónde encontró un hecho y cuándo y en qué fechas sucedieron las cosas, incluso sus entrevistas. Esto le ayudará más adelante si necesita fundamentar una afirmación que ha realizado o si necesita verificar la información de su artículo.
- Algunos periodistas se dictan notas a sí mismos o escriben registros diarios de sus entrevistas e investigaciones. Descubra lo que funciona para usted y su estilo de vida y luego cúmplalo.

Parte 3 de 3: redacción del artículo

Utilice el estilo de la pirámide inversa para atraer a los lectores. Incluya los detalles más importantes al principio de su artículo y permítales ocupar la mayor parte del espacio. Cada sección posterior puede contener información general y notas de antecedentes, pero proporciona la información más convincente sobre "quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo" de la historia primero.
- Los lectores a menudo decidirán si seguir leyendo un artículo basándose en las primeras oraciones.
Crea un titular pegadizo para atraer a la gente a leer tu artículo. El titular o título debe ser atractivo y transmitir la esencia del artículo en unas pocas palabras. Mantenga el titular breve, directo y activo. Asegúrese de que el tono del titular coincida con el tono del artículo.
- A veces se te ocurrirá un buen titular antes de escribir el artículo, pero por lo general solo sabrás exactamente lo que quieres transmitir después de haberlo escrito. Trate de esperar hasta después de escribir su artículo para encontrar el titular, luego asegúrese de que se ajuste al tema en cuestión.
Responda todas las preguntas relevantes en los dos primeros párrafos. No hagas que cada párrafo tenga más de tres o cuatro oraciones. Presente la información y proporcione detalles sobre el tema en cuestión. Guarde la información de antecedentes y las citas para los siguientes párrafos.
- Las personas que quieran aprender más sobre el tema seguirán leyendo esos dos primeros párrafos, pero las personas que solo quieran lo básico obtendrán sus respuestas sin pasar por todo el artículo.
Escribe con un lenguaje claro y descriptivo y un tono atractivo. Evite el lenguaje florido o las frases superfluas. Sea específico y conciso y trate de dejar claro por qué el tema es importante. Utilice la voz activa y un tono informativo.
- Por ejemplo, en lugar de decir: `` La directora Miller es del lluvioso estado de Washington y fue maestra antes de desempeñarse como directora durante 15 años '', podría decir algo como: `` La directora Miller vivió anteriormente en Washington y tiene más más de 15 años de experiencia en educación. '
Incluya citas que apoyen el contenido del artículo. Siempre que sea posible, utilice una cita para transmitir una opinión (a menos que esté escribiendo una columna) o una guía. Por ejemplo, si hay gripe en la escuela, incluya una cita de la enfermera de la escuela sobre las medidas preventivas que los estudiantes pueden tomar para mantenerse saludables. Las citas deben dar autoridad a su artículo y respaldar los hechos que presenta.
- Siempre pida permiso para citar a alguien al entrevistarlo.
Revise y edite su artículo antes de enviarlo a su editor. Verifique que sus fuentes estén citadas correctamente y que no haya errores gramaticales y ortográficos. Lea su artículo en voz alta para escuchar oraciones difíciles o párrafos mal estructurados. Incluso podría pedirle a un amigo o colega que revise su artículo para ver si hay algún detalle que haya olvidado incluir.
- La capacidad de corregir su propio trabajo es una parte esencial del éxito del personal editorial, y cuanto más trabaje en él, mejor será.

Consejos

Tenga cuidado con lo que escribe para evitar el plagio de otras fuentes. Es bueno usar información de otros, pero asegúrese de ponerla en sus propias palabras para que sea única y cite las fuentes cuando sea necesario.
Si tiene problemas para pensar en una idea para un artículo, pídale una tarea al editor.